Gestion de la discipline dans les établissements secondaires e situation de violence en milieu scolaire dans la ville de Yaoundé: Une étude comparative entre le Lticb, le Cetic,et le lycée de Ngoa-ekellé

Abstract

L’objectif de cette étude comparative est d’analyser l’efficacité des mesures disciplinaires prises en situation de violence en milieu scolaire dans les établissements qui ont fait l’objet de notre attention (LTICB, CETIC et LNE). Les techniques de recherches utilisées sont les entrevues semi-structurées (guide d’entretien) et des Focus groups de discussions. La méthode d’analyse qualitative a été faite sur un échantillon de convenance composé de 20 membres du personnel administratif/ enseignant (CO) et 21 élèves. Les résultats obtenus nous démontrent qu’en plus des mesures disciplinaires et d’accompagnements prises dans les lycées et collèges, la mise en application stricte du règlement intérieur permet de mieux maitriser les situations de violence en milieu scolaire comme c’est le cas au LTICB contrairement au CETIC et au LNE. D’où la nécessité d’implication de toutes les parties prenantes au bon fonctionnement du système éducatif.