Développement humain et qualité de l’environnement en CEEAC

Abstract

Ce travail a pour objectif de mettre en lumière l’effet du développement humain sur la qualité de l’environnement en CEEAC. Le modèle économétrique retenu à cet effet est une méthode économétrique avancée appelé la méthode dynamique des moyennes de groupes agrégée de Chundick et Pesaran (2015) qui est une méthode économique avancée qui prend en compte le critère de dépendance. Notre étude porte sur un échantillon de 10 pays de la CEEAC sur la période allant de 1990 à 2014. Les résultats de notre recherche montrent que, le développement humain (mortalité infantile, sous-alimentation, alphabétisation, inscription au secondaire) est corrélé négativement à la qualité de l’environnement. Ainsi le développement humain quel que soit l’indicateur considéré a un effet négatif sur la qualité de l’environnement. Nous recommandons par conséquent aux décideurs de politique économique d’accroitre le niveau d’accès à l’éducation des populations. Comme recommandation de politique économique, nous proposons aux pays de la CEEAC qui ont un niveau de développement très bas de pouvoir donner aux jeunes provenant de milieux défavorisés les moyens d'étudier. Améliorer l'accès à l'éducation des personnes autochtones, les États doivent subventionner les écoles pour que tout le monde soit suffisamment éduqué pour éviter toute pollution car chacun une connaissance accrue sur les dangers à la détérioration l’environnement.