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Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : https://hdl.handle.net/20.500.12177/9985
Titre: Violences conjugales et socialisation des enfants : Cas des élèves du niveau III de l’école primaire d’application groupe IV B de Mekalat-Yevol.
Auteur(s): Nga Ndjana, Boris Justin
Directeur(s): Bingono, Emmanuel
Omgba, Serge Romain
Mots-clés: Violence conjugale
Développement de l’enfant
Socialisation de l’enfant en milieu scolaire
Date de publication: 2021
Editeur: Université de Yaoundé I
Résumé: Domestic violence is a social problem, it is one of the most widespread forms of violence in the world that rages within families. Human Rights associations make the various categories of professionals aware of this scourge, but what about children exposed to this violence? Are they not as much victims as their mother? Their reality, long ignored by researchers and stakeholders, did not begin to emerge until the end of the 1980s, as recent research shows. We have set ourselves the objective of highlighting the problem of children exposed to conjugal violence and their difficult socialization in school, as well as their suffering and distress. We adopted the qualitative method, through the study of four cases of children exposed to conjugal violence, encountered in the enclosure of the primary public school of application group IV B of Mekalat-Yevol. The result of the study shows the presence of various harmful consequences that domestic violence has directly on the development of exposed children. They are torn between their two parents, the first models of socialization.
La violence conjugale représente un problème social, c’est l’une des violences les plus répandues au monde qui sévit au sein des familles. Les associations des Droits de l’Homme sensibilisent les différentes catégories de professionnels à ce fléau, mais qu’en est-il des enfants exposés à cette violence ? Ne sont-ils pas autant victimes que leur mère ? Leur réalité longtemps ignorée par les chercheurs et les intervenants, n’a commencé à voir le jour que vers la fin des années 1980 comme en témoignent de récentes recherches. Nous nous sommes fixés comme objectif la mise en lumière de la problématique des enfants exposés à la violence conjugale et leur socialisation difficile en milieu scolaire, ainsi que leurs souffrances et leur détresse. Nous avons adopté la méthode qualitative, à travers l’étude de quatre cas d’enfants exposés à la violence conjugale, rencontrés dans l’enceinte de l’école publique primaire d’application groupe IV B de Mekalat-Yevol. Le résultat de l’étude montre la présence de différentes conséquences néfastes que la violence conjugale exerce directement sur le développement des enfants exposés. Ceux-ci sont tiraillés entre leurs deux parents, premiers modèles de socialisation.
Pagination / Nombre de pages: 81
URI/URL: https://hdl.handle.net/20.500.12177/9985
Collection(s) :Mémoires soutenus

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