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Date de publicationTitreAuteur(s)
2015L’acquisition de la deuxième langue officielle : une gageure pour les élèves des classes scientifiques (premières c et d)Betoko Ambassa, Marie-Thérèse; Ntete, Arianne Clémence
2016Isotopie du commerce dans le Christ selon l’Afrique de Calixthe BeyalaDassi, Etienne; Lema Abanda, Marcelline Doris Ninon
2016Conception et réalisation d’un didacticiel d’apprentissage de l’histoire du Cameroun en classe de troisième du sous système francophone de l’enseignement secondaire general au CamerounAzegue Ondoa, René; Dong Rim, Daniel Ledoux; Bissou Binyamengo, Dominique; TSAYEM, Elvige Nadine
2019Conception et réalisation d’une stratégie d’enseignement des leçons portant sur les besoins nutritifs et l’origine de la matière des êtres vivants en classe de 4eme ESG a l’aide des didacticiels DIABNEV et DIOMEVEssawe Ndedi, Priso; Enyegue, Gaël Roosevelt
2019Comparaison de l’impact de la DI.C.H.I.S et l’A.P.C sur la performance des apprenantsGnokam, Edmond; Ngapout Moluh, Adirou
2016Application de la théorie des semi-groupes a la résolution des systèmes d’équations sous la forme « Birth and Death »Ciake Ciake, Fidèle; Youmsi Fotso, Eric
2019Les Femmes Ewondo et La résolution des conflits : Le cas de La chefferie traditionnelle de premier degré d’Efoulan (Yaoundé-Cameroun) De 1913 A 2014Ankiambom Lawyer, Linda; Kowo Akowo, Éric Alex
2016La théorie des révolutions dans la politique d’Aristote.Mbele, Charles Romain; Kameni, Hugues Martial
2016Gender stereotypes and the redefinition of the self: a study of Zora Neale Hurston’s Their Eyes were watching GodIden Ngwa, Yvonne; Itoe Sakwe, Standley
2016L’enseignement/apprentissage de l’orthographe lexicale au sous cycle d’observation: Cas du Lycée de Nsam-Efoulan.Wamba, Rodolphine Sylvie; Bodo Alega, Merlin Daniel