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Date de publicationTitreAuteur(s)
2024-07Community engagement: the role of school administrators in enhancing sustainable school community relationship in primary schools in mefou and afamba divisionAbdoulai Haji, Shaibou; Mbong, Loveline
2024Problématique de l'éducation du genre féminin, dans Emile ou de l'éducation de Jean-Jacques RousseauNgah Ateba, Alice Salomé; Ayangma, Dylane Grace
2024Les crises socio-économiques dans la province du Lac Tchad de 1970 à 2015Tassou, André; Sengsoue, Florent
2024Langage et authenticité de l'être humain : Une analyse de la crise du Muntu deFabien Eboussi BoulangaFoumane Foumane, Josué Delamour; Nyebe Nyebe
2024Les organisations de la société civile face aux violences faites aux femmes en situation de handicap à Yaoundé : contribution à l'analyse des logiques d'interventionNgueulieu, Elias Perrier; Bangoup, Maeva Sorelle
2024Dynamiques sociales et pratique de la dot chez les Ewondo (Centre - Cameroun) : Contribution à la sociologie du mariage traditionnel chez les Mvog-AdaPinghane Yonta, Achille; Essala Benyomo, Marie Diane
2024Coopération internationale et problématique de l’encadrement des personnes handicapées au Cameroun (1971-2021)Obe Efoua, Huguette Sandrine; Atsang A Tchoyi, Sorelle Désirée
2024L’upcycling et la gestion durable des déchets plastiques : contribution à une sociologie des usages artistiques des déchets à YaoundéLeka Essomba, Armand; Ntep, Kady Morena
2024Implantation et diffusion de la langue française dans le campement des Pygmées de MayosSol, Marie-Désirée; Moadoume Amoulou, Linda Philomène
2022Influence de l’e-gaming sur le parler Des gamers camerounais : Une étude Lexico-sémantiqueUbanako, Valentine; Bilongo, Paule Manuela

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