Navigation de collection par Sujet Approche par compétences
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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2023-06 | Analyse de contenu de manuels scolaires en lien avec l’enseignement-apprentissage de concept de lumière au lycée. | Ayina, Bouni; Kekime, Jeremie |
| 2022 | cContextualisation du changement et appropriation des réformes curriculaires en Education de Base au Cameroun | Fonkoua, Pierre; Mabie Fotso, Evéline |
| 2019 | Les difficultés de mise en œuvre de l’APC en histoire en milieu rural : cas des établissements secondaires d’Elig-Mfomo | Eyezo’o, Salvador; Ateba Eteme, Clotilde Nadine |
| 2016 | Implémentation de l’APC dans les évaluations de Mathématiques en Classe de Cinquième : état des lieux dans certains établissements de la Région du Centre | Ciake Ciake, Fidèle; Kaldjob Kaldjob, Paul Alain |
| 2016 | Implémentation de l’APC dans les évaluations de mathématiques en classe de cinquième: Etat des lieux dans certains établissements de la région du Centre. | Ciake Ciake, Fidèle; Kaldjob Kaldjob, Paul Alain |
| 2023 | L’évaluation de l’application de l’approche par compétences dans l’enseignement de la grammaire et de l’expression écrite au collège | Nicodème Bikoi, Félix; Mbouombouo Mounben, Henri |
| 2019-06 | Pratique de l’approche par compétences et transfert des connaissances mathématiques a des situations de la vie courante. | Sadja Kam, Judith; Ebode Nama, Andrea Lucresse |
| 2024-05-07 | Représentations sociales de l’approche par compétences (APC) et pratiques docimologiques en sciences économiques et sociales : Le cas des enseignants du secondaire | Belibi, Alexi-Bienvenu; Onana Ongolo, Gaspard |
