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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2024 | Accessibilité numérique et entrepreneuriat des personnes en situation de handicap au Cameroun | Banindjel, Joachen; Pouani Kamdeu, Steve Mydrel |
| 2019 | Étude exploratoire de deux didacticiels sur la pratique enseignement/apprentissage en biologie en classe de 5ème | Ngnoulaye, Janvier; Ayang Engo, Joëlle Sandrine |
| 2024 | Mise en œuvre de la classe inversée dans l’enseignement-apprentissage de la notion de vérité en classe de terminale littéraire et développement de l’esprit critique et de l’autonomie de la pensée | Belinga Bessala, Simon; Foumane Foumane, Josué Delamour; Atega, Emile Rodrigue |
| 2023 | La participation de la femme au développement socio-économique en RCA : une analyse à partir de l'entrepreneuriat agricole à Kaga Bandoro | Njoya Mama, Mohamed; Mbombo Godro, Jésus-Jonathan |
| 2016 | Problemática de la competencia productiva verbal y estrategias de su desarrollo en el aula de ele: Caso del quinto curso de la enseñanza secundaria. | Manga, André-Marie; Chounna, Blandine Claire |
| 2016 | Problemática de la competencia productiva verbal yestrategias de su de sarrollo en el aula de ELE: Caso del quinto curso de la enseñanza secundaria | Manga, André-Marie; Chounna, Blandine Claire |
| 2016 | Problemática de la competencia productiva verbal yestrategias de su de sarrollo en el aula de ele: Caso del quinto curso de la enseñanza secundaria. | Manga, André-Marie; Chounna, Blandine Claire |
| 2019-06 | Résultats d’une première expérience de deux didacticiels de SVT par les élèves de la classe de sixième ESG. | Ngnoulaye, Janvier; Tonye, Marie Roseline |
| 2024 | Stratégies éducatives et autonomisation des enfants vivant avec un TSA : Le cas du centre « Education - Réhabilitation » à Yaoundé. | Njengoué Ngamaleu, Henri Rodrigue; Dang, Marie Josianne |
| 2023 | Typologie des stratégies d’apprentissage dans l’acquisition du vocabulaire en allemand et développement des compétences chez les apprenants de la classe de 2nde | Ngatcha, Alexis; Souleymanou, Pepanou; Koda, Blama |
