Navigation de collection par Sujet Competence
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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2024-07-19 | Competency based approach and communicative english language teaching and learning in Yaoundé high schools. | Banga Amvéné, Jean Désiré; Esoh, Kelly Emeh |
| 2022 | Competency based assessment practices and assessment of mathematics competence amonsgt primary schools in the centre region of Cameroon | Agborbecheem Tambi, Peter; Mvogo Mvogo, Ephrem |
| 2024-09 | Conception des apprenants sur la notion de réplication de l’ADN et développement des compétences en génétique chez les élèves de la classe de première D | Nkeck Bidias, Renée Solange; Mafogue, Christelle |
| 2017 | Description des niveaux de compétence communicative et enseignement/apprentissage du FLE dans l’enseignement secondaire anglophone | Betoko Ambassa, Marie-Thérèse; Ngefac, Aloysius; Nga Obama, Laurent |
| 2022-07 | Formation du musicien et acquisition des compétences d’élaboration d’une partition de Bikutsi | Ebale Moneze, Chandel; Mbeketh, Marc Rodrigue |
| 2025-03-04 | Gestion des compétences et mobilisation des enseignants des écoles publiques et privées au travail : Cas de l’arrondissement de Bafia. | Tamajong, Elisabeth; Bodongono, Pierre |
| 2024-07 | Inserción del video en las actividades de clase en el segundo curso de ele (3e) y desarrollo de la competencia comunicativa: caso del colegio bilingüe Frantz Fanon | Manga, André-Marie; Nnomo, Inès Clémence |
| 2025-10 | Lehr- lernmethoden der nominalgruppendeklination im deutschen und entwicklung der grammatikkompetenzen bei lernenden der 3ème-klasse in kamerunischen sekundarschulen | Tsamo Fomano, Williams; Chekangoua Tchinang, Franck Junior |
| 2016 | Normes et usages du Français au cycle d’observation : cas de l’Expression Ecrite dans trois Lycées de Yaoundé | Onguéné Essono, Louis-Martin; Ngono Atangana, Marie Claire |
