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DICAMES : l'archive scientifique ouverte du CAMES
Navigation de collection par Auteur(e) Maingari, Daouda
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2016
Modele d’enseignement intensif d’anglais et développement des compétences en communication orale dans les écoles primaires publiques francophones. Cas de l’école primaire publique d’application de melen
Maingari, Daouda
;
Ndo’o, Irène
2019
La pédagogie de Platon dans le Menon. Du conceptualisme à la philosophie par l’image.
Maingari, Daouda
;
Foumane Foumane, Josué Delamour
;
Nkou Lobe, Robert David
2022-01-14
Pratiques d’orientation-conseil et projet professionnel de l’élève au Cameroun. une étude menée dans les établissements d’enseignement secondaire public de la ville de Bertoua
Maingari, Daouda
;
Mbwassak, Rodrigue
2023-01-09
Professionnalisation de l’enseignement et niveau du chômage des jeunes au Cameroun : une analyse à partir du parcours des diplômés de la filière géographie de l’Université de Yaoundé 1
Maingari, Daouda
;
Ndi, Marcel Olivier
2023-07-21
Professionnalisation des enseignements et insertion professionnelle des diplômés : étude menée auprès des étudiants de master, filière géographie de l’université de Yaoundé I.
Maingari, Daouda
;
Ada, Cécile Mireille
2019
Relation enseignant-enseigné et capacité de résilience chez les élèves déficients moteurs en contexte inclusif.
Maingari, Daouda
;
Lock, Grâce Marie Ingrid
2023-07-19
Sentiment d’auto-efficacité chez la personne âgée et gestion des risques de démence
Maingari, Daouda
;
Youwa Mfouapon, Rikiatou
2023-07
The impact of pedagogic practices on effective learning in inclusive classrooms in pilot inclusive primary schools in Mfoundi division.
Maingari, Daouda
;
Wirtum Banboye, Divine
2023-07-19
The impact of pedagogic Supervision on the teaching And learning process in some Public secondary schools in Mfoundi division
Nkemngong Nkengasong, John
;
Maingari, Daouda
;
Gwanpua Dohya Naguked