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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2016	La coopération Cameroun-UNESCO et la scolarisation de la jeune fille : cas de la Vina (1984-2011).	Souley Mane; Mbahen Bodo, Patrick Arnaud
2016	Equivalence ordinale des indices de Shapley-Shubik, Banzhaf et Johnston	Tchantcho, Bertrand; Nguetio Djonga, Viviane Béatrice
2015	Les difficultés de lecture en français chez les élèves Betiphones: cas du lycée bilingue d’Akono	Mbala Ze, Barnabé; Alima Obama, Blanche Marguérite
2015	L’impact du français de la presse écrite sur la pratique de la langue par les apprenants anglophones : cas de cameroon tribune sur les élèves de form iv du lycée bilingue d’etoug-ebe	Ndome Ekotto, Charlotte; Xavier Ulrich Kamba me Ossengue, Xavier Ulrich
2016	L’impact du genre dans l’acquisition du francais dans le sous-système anglophone : cas des élèves de form v du Lycée Bilingue de Yaoundé	Betoko Ambassa, Marie-Thérèse; Kuete Sop, Yolaine
2019	Analyse des facteurs favorables et limitatifs lors de l’intégration de deux didacticiels d’apprentissage en svt : étude de cas en classe de 4E dans deux établissements scolaires	Ngnoulaye, Janvier; Ngo Yongi III, Monique Freedom
2019	Analyse pour la conception et la réalisation d’un didacticiel d’aide à l’apprentissage de la science en classe de 5eme ESG : cas du cours sur le rôle de la couche d’ozone	Zobo, Patrick; Nowichoum, Michael Franklin
2015	Les compétences interculturelles des élèves-professeurs de langue française : Cas des étudiants du niveau quatre des filières lettres bilingues et lettres modernes françaises.	Belibi, Alexi-Bienvenu; Djoukouo Talla, Christelle Gernique
2016	Analyse historique de la pêche et de la commercialisation du Kanga dans le Nyong et Mfoumou (région du centre): cas de l’arrondissement d’Ayos (1964-2015)	Zouya Mimbang, Lucie; Eloundou, Eugene Desiré; Zita Mougou Mbiama, Suzanne
2019	L’impact des attitudes de l’enseignant de français sur les motivations d’apprentissage de l’orthographe : cas des élèves et des enseignants du Lycée Bilingue d’Ekounou	Ndibnu Messina, Julia; Ella Ondo, Jean-Paul