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Date de publicationTitreAuteur(s)
2024-09-21The influence of 21st century skills on students’ academic performance in the faculty of education university of Yaounde IShaïbou, Abdoulaï Haji; Mefege, Quinta Ongolo
2026-03-27Teaching philosophy in accordance with the competence-based approach and development of learners’ critical thinking skills in selected secondary schools in MfoundiShaïbo, Abdoulaï Haji; Teleamoh, Camela
2025-11-26Dasein heideggérien et pour-soi sartrien : analyse comparative de deux phénoménologiesAyissi, Lucien; Zoa Menyou, Charles Christian
2024-12Efficacité de la gouvernance de la recherche au Cameroun ; une analyse de l’effet de ce capital technique et scientifique sur le niveau de vie des populations.Owona Nguini, Mathias Eric; Ndjebakal Souck, Emmanuel; Elobo, Georges Alfred
2025-02-03Indicative error margins in excerpts of Cameroon’s French-English translations of Ministerial performance reports of 2016 and 2017Ubanako, Valentine N.; Ewang Ngwane, Javis Aidan
2024-11-13Explications causales et prise de risque relative au recours à la dépigmentation volontaire de la peau au camerounEbale Moneze, Chandel; Mayoughouo Mouliom, Adeline
2024-06Gestion de l’enseignement explicite et appropriation en numératie chez les élèves du niveau I du groupe scolaire bilingue dorcasMgbwa, Vandelin; Simo, Théophile
2024-09Didactique des variétés du français dans l’espace francophone et développement de la compétence interculturelle des apprenants du second cycle de l’enseignement secondaire général au CamerounTOUA, Léonie; messa nkwonkam, Marie pascaline
2024-09-28Systèmes d’information et recrutement spécial de 2000 docteurs dans les universités d’état au CamerounNjengoue Ngamaleu, Henri Rodrigue; Tankoua, Cédric Valor
2024-11-30Psycho-pedagogical dispositions and hetero-aggressiveness of students in secondary schools in Mfoundi: case of the government bilingual high school YaoundeChaffi, Cyrille Ivan; Waji, Adeline Ngenui

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