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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2019	Hysacam et la question de salubrité publique dans la ville de Yaoundé 1979-1998.	Signie, Christophe; Mendim, Aubin
2019	Implémentation de l’APC en classe de 3ème : point de vue des enseignants.	Tegankong, David; Tchagna Heussin, Yves Laurier
2019	Géographie et éducation à l’environnement au sous-cycle d’observation de l’enseignement secondaire général : évaluation des compétences des élèves d’une classe de 5ème au lycée bilingue de Koutaba.	NDOCK NDOCK, Gaston; MOUAFON NSANGOU, Thierry-Joël
2019	Le brassage ethnique dans la localité d’Obala-Cameroun : entre les autochtones et les allogènes de 1957 à 1996	Ngek Monteh, René; Djabou, Ada; Mve Belinga; Etoundi Bindzi, Janel Landry
2019	La transgression de l’écriture de Djaïli Amadou Amal Dans Munyal, les larmes de la patience	Abah Atangana, Joseph; Simeu, Viviane Laure
2019	Developpement of an integrated game based management system for the transformation of cassava into its end-products	Djam, Xaveria; Nfor Ngala, Nelson
2019	Homogénéisation périodique d’un problème semi-linéaire.	NNANG, Hubert; EHONE NSAMBO, Denis Hyacenthe
2019	Graphes et codes linéaires.	Mouaha, Christophe; Ebanda Ebanda, Junior Lebon
2019	Impacts du passage de l’approche par objectif à l’approche par les compétences sur l’enseignement de la géographie : cas des classes de 3e du lycée de Ngoa-Ekele dans l’arrondissement de Yaoundé iii.	Feumba, Rodrigue Aimé; Mbounou Meudje, Jean Samuel
2019-06	Optimisation par simulation numérique d’une cellule électrochimique à trois électrodes à l’aide d’un multi-circuit de randles.	Atangana, Jacques; Aletanou Ngoufack, Ciryl Loïc