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Date de publicationTitreAuteur(s)
2016Outil d’aide à l’enseignement et à l’apprentissage des systèmes de numération et du codage de l’information en classe de troisième.Ngnoulaye, Janvier; Defo, Norbert; Fokoen Noyewo, Gérald Pérez; Kuta Celdrick Nkut, Kuta Celdrick Nkut
2019Implémentation de l’approche par les compétences en science au cycle d’observation : étude comparée des établissements urbains et ruraux.Owona Angue, Marie Louise; Ndongo Mendouga, Jean Bernard
2019Implémentation de l’approche par les compétences dans le cycle d’orientation : essai d’étude comparée en zone rurale et urbaine.Owona Angue, Marie Louise; Momo Tsakeu, Franck Pavel
2016Évaluation des propriétés antibactériennes des extraits aqueux de quelques plantes anti ulcèrogéniquesNkenfou Nguefeu, Céline; Fouman, Jean Mermoze
2016Développement d’un laboratoire virtuel sur les solutions aqueuses en classe de 3ème au CamerounNgnoulaye, Janvier; Embolo Owona, Sandrine; Kanyou, Claude; Ngansop Njipkam, Adonice Patient
2016Outil d’aide à l’apprentissage du cours de respiration en classe de troisième de l’enseignement secondaire général au Cameroun.Ngnoulaye, Janvier; Molo Enama, Marie Anne Fabrice; Njiangoupmoun Nsangou, Mohamed; Nsomoto, Davy Thierry
2015Constituants chimiques des écorces du tronc de deux plantes médicinales du Cameroun: pauridiantha callicarpoides hiern (rubiaceae- et entandrophragma cylindricum sprague (meliaceae-; transformations chimiques et activités anti-inflammatoires de quelques CKouam Fogue, Siméon; Tatuedom Kamgue, Ostend
2019Implémentation de l’approche par compétences (APC) en géographie : l’exemple du premier cycle de l’enseignement secondaire général dans l’arrondissement d’Obala.Assako Assako, René Joly; Bidzogo, Fidélie Sandrine
2016Le « foyer la source »et sa contribution à la formation intégrale de la jeune fille au Cameroun : 1963 – 2013Mbarga, Jeanne; Bikom, Myriam Semour
2019Didactique du français en contexte apc : cas du module 6 (médias et communication) de la classe de 6èmeMbala Ze, Barnabé; Ele, Florette

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