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Date de publicationTitreAuteur(s)
2016L’agir compétent en lecture suivie : le cas des élèves des classes de 6ème du lycée de Biyem Assi (Yaoundé VI e)Mbala Ze, Barnabé; Nolnyou, Jacky Stéphanie
2016L’enseignement de l’oral revisité : de la pédagogie par objectifs à l’approche par les compétences ; entre rénovation et innovation. Une étude appliquée aux classes de sixième du Lycée Bilingue d’EssosBonono, Chantal; Nga Owono, Thérèse Sandrine
2016Problematica de la compresion auditiva en el proceso de ensenanza/ aprendizaje de ele: caso de los principiantes (4eme)Manga, André-Marie; Fouman, Joseph Jasvin Leprof
2016Erscheinungsformen und grenzen des interkulturellen lernens in emine sevgi özdamars die brücke vom goldenen hornNyemb, Bertin; Djeukui Fopoussi, Begin Laurence
2016L’orthographe des homophones grammaticaux en classe de 6ème: transcription ou écriture?Awoundja Nsata, Catherine; Nkoumou, Judith Nadège
2016Problemática de la comprensión auditiva en el proceso de enseñanza/ aprendizaje de ele : caso de los principiantes (4ème).Manga, André-Marie; Fouman, Joseph Jasvin Leprof
2016Processus d’enseignement / apprentissage de l’expression écrite du français langue seconde au sous - cycle d’observation selon l’APC : Le cas de l’expression écrite en classe de 5ème au lycée de Mballa 2.Abah Atangana, Joseph; Ebombo Evina, Diane Astride
2016Online counseling et gestion de la sur fréquentation des élèves au Service de l’Orientation Scolaire: cas du Lycée de Nsam Efoulan.Belinga Bessala, Simon; Diboma, Aline Michèle Manuella
2016L’enseignement-apprentissage de la lecture suivie selon l’APC et intégration socioculturelle des apprenants au cycle d’observation : cas de la classe de 5eme 4 au lycée de Ngoa-EkelleBelibi, Alexi-Bienvenu; Amsamhe Mbogue, Julienne Mélissa
2016Outil d’aide à l’apprentissage du cours de respiration en classe de troisième de l’enseignement secondaire général au Cameroun.Ngnoulaye, Janvier; Molo Enama, Marie Anne Fabrice; Njiangoupmoun Nsangou, Mohamed; Nsomoto, Davy Thierry

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