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Date de publication
Titre
Auteur(s)
2015
Les ponctèmes classiques rares dans les copies des élèves, classe de troisième du lycée de Nsam-éfoulan : tentatives d’explication
Dassi
;
Ngongang Tchoundenou, Richie Laure
2015
Processus enseignement/apprentissage et amélioration de la réussite en second cycle scientifique de l’enseignement general (Tle D)
Nkeck Bidias, Renée Solange
;
Etoundi Essama
2015
Morphème que : pronom relatif ou conjonction de subordination ? Problématique de l’analyse logique en classe de 3e
Djuidje épse. Bemmo, Odette
;
Evouna Ntsama, Apollinaire Didier
Découvrir
Auteur(e)
1
Etoundi Essama
1
Evouna Ntsama, Apollinaire Didier
1
Ngongang Tchoundenou, Richie Laure
Sujet
1
Amélioration de la réussite
1
Analyse logique
1
Approche pédagogique
1
Catégories grammaticales
1
Classiques rares
1
Conjonction
1
Didactiques
1
Décloisonnement
1
Enseignement general
1
Fonctions syntaxiques
.
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