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Titre
Auteur(s)
2015
Difficultés lexicales de la langue française dans la production écrite chez les apprenants anglophones : cas des élèves de Form V du Lycée bilingue d’application de Yaoundé
Betoko Ambassa, Marie-Thérèse
;
Nama Offono, Inès Gwladys
2015
Lecture et compétences orthographiques en classe de 6e : comment réinvestir les acquis de lecture en compétences orthographiques
Noumsi, Gerard Marie
;
Hiag, Monique Régine Tatiana
2015
Eléments pour lecture d’une œuvre intégrale le cas de : le jour où il m’a dit je t’aime il était déjà tard d’Elise Mballa Meka
Manga, André-Marie
;
Ndzie, Agnès Sandrine
2015
Incitation des élèves du second cycle à la lecture et exploitation des centrales de lectures publiques.
Mbala Ze, Barnabe
;
Ngo Minka, Françoise Sophie
2015
Formation des lecteurs autonomes au collège et usage des TIC en contexte d’approche par compétences : cas des classes de sixième du Lycée de Biyem-Assi
Bemmo, Odette
;
Mekongo Atangana, Christian Wilfrid
2015
Relations interactions, lecture/écriture en cycle d’orientation : cas de la classe de 3e.
Mbala Ze, Barnabé
;
Mube Ntso, Guy Valery
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Auteur(e)
1
Hiag, Monique Régine Tatiana
1
Mekongo Atangana, Christian Wilfrid
1
Mube Ntso, Guy Valery
1
Nama Offono, Inès Gwladys
1
Ndzie, Agnès Sandrine
1
Ngo Minka, Françoise Sophie
Sujet
2
Didactique
2
Interaction
1
Amour
1
Apc
1
Apprenant
1
Auto-apprentissage
1
Autonomie des apprentissages
1
Centrales de lecture publiques
1
Compétences orthographiques
1
Culture
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