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Titre
Auteur(s)
2022-07-22
Cohérence des politiques éducatives et appropriation des projets structurants par les acteurs locaux. Le cas de Ambam–Kye-Osi, Batchenga, Lom-Pangar et Memve’ele.
Mgbwa, Vandelin
;
Mimfoumou Olo, Louise
2022
The pedagogical integration of the information and communication technologies in primary school. case of the government bilingual primary school Bastos – Yaounde.
Bios Nelem, Christian
;
Ngwana, Isaac Panoh
2022
Cohérence des politiques éducatives et appropriation des projets structurants par ls acteurs locaux . Le cas Ambam-Kye-Osi,Batchenga, Lom pagar et Memve' ele
Mgbwa, Vandelin
;
Mimfoumou Olo, Louise
2022
cContextualisation du changement et appropriation des réformes curriculaires en Education de Base au Cameroun
Fonkoua, Pierre
;
Mabie Fotso, Evéline
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Auteur(e)
2
Mimfoumou Olo, Louise
1
Mabie Fotso, Evéline
1
Ngwana, Isaac Panoh
Sujet
2
Politiques éducatives
1
Acteurs
1
Actors
1
Approche par compétences
1
Changement
1
Coherence
1
Cohérence,
1
Contextualisation
1
Educational policies
1
Intégration pédagogique
.
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