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Date de publicationTitreAuteur(s)
2016Le développement des compétences orales dans l’enseignement-apprentissage de l’expression orale selon l’APC-ESV : cas de la classe de 5e 2 au lycée de Nsam-Éfoulan.Belibi, Alexi-Bienvenu; Onloa, Alvine Françoise
2016The dynamics of memory and identity in abdulrazak gurnah’s paradiseShe Neba, Divine; Shwembom, Victor
2019Représentations sociales et inclusion scolaire, une approche psychopédagogique de la situation de handicap.MGBWA, Vandelin; Omole Samedi Bamala, Brigitte Solange
2019Recherche scientifique et stigmatisation de la personne déficiente physique.Sadja Kam, Judith; Soh, Gustave
2015Ngomedzap des origines à nos jours, approche historiqueEssomba, Philippe Blaise; Dzomo Oyie, Jean Emmanuel
2016Normes et usages du français au cycle d’observation : cas de l’expression écrite dans trois lycées de YaoundéOnguéné Essono, Louis-Martin; Ngono Atangana, Marie Claire
2019-06Résultats d’une première expérience de deux didacticiels de SVT par les élèves de la classe de sixième ESG.Ngnoulaye, Janvier; Tonye, Marie Roseline
2016L’expression de la Fangitude dans Les Chauves-Souris de Bernard Nanga.Wamba, Rodolphine Sylvie; Zang Ambassa, Arno Steve Martin
2016Sobre los localismos en Diario de Hoo de Germain Metanmo.Onana Atouba, Pierre Paulin; Azeufack, Verdiane Carole
2019Quelques stratégies d’amélioration des performances en expression écrite dans le sous-cycle d’observation : chez les élèves de la 6 ème 3 au lycée de Burkina à Ngaoundéré.Ombakané, Simon; Kaltoumi, Maїram

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