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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2022-05	Adaptation à l’activité du graphisme chez les enfants de la première année de l’éducation préscolaire : une évaluation des conditions d’apprentissage pendant la phase post-active de l’action didactique	Njengoué Ngamaleu, Henri Rodrigue; Embolo Ovono, Bernadette Mireille
2022-09	Accompagnement psychosocial et réinsertion des personnes guéries de la lèpre dans la ville de Mongo/Tchad.	Besong Besong, Joseph; NanyaL, Benoît
2022-09	Evaluation du projet Pefaf et alphabétisation des femmes au Tchad.	Fonkoua, Pierre; Djitaingar, David
2022	Adquisición de la competencia comunicativa en los manuales de ele: un esbozo de análisis de nueva didáctica del español 4 (première)	Manga, André-Marie; Bassou, Lydia
2022	The influence of Curriculum quality on graduate employability in the Faculty of Art, Letter, Social and Human Science of the University of Yaounde I	Nkemngong Nkengasong, John; Mbeboh Zinkia, Martin
2020-10	Environnement psychosocial et décrochage scolaire au Cameroun: une étude appliquée dans quelques arrondissements de la ville de Yaoundé	Onambele Ngono, Lucine; Ngankam, Francis
2022	Evaluation de la qualité des laboratoires scientifiques et le rendement scolaire des lycées d’enseignement général du département du Mfoundi : cas du Lycée General Leclerc.	Fonkoua, Pierre; Menye Nkomom, Sylvie Rita
2022-09	Supervision pédagogique et développement professionnel des animateurs des structures d’éducation de base non formelle dans la ville de Yaoundé	Moupou, Moïse; Minka, Henriette Junelle Niquèse