La congrégation des religieuses de Jesus-Marie et son apport dans l’éducation au Cameroun : 1997-2018.

Abstract

Les missionnaires chrétiens en général et catholiques en particulier œuvrent dans le domaine de l’éducation au Cameroun depuis la période coloniale. La congrégation des religieuses de Jésus-Marie est l’un de ces acteurs de l’enseignement privé catholique qui jouent un rôle important dans le secteur éducatif camerounais. À cet égard, la présente étude analyse et valorise l’apport des religieuses de Jésus-Marie dans l’éducation au Cameroun de 1997 à 2018. En effet, la congrégation des religieuses de Jésus-Marie est un institut de l’Église Catholique Romaine spécialisé dans l’éducation. Elle a été fondée à Lyon en France, le 05 Octobre 1818 par Claudine Thévenet. Répandue à travers le monde, elle compte en 2018, environ 1300 religieuses de diverses nationalités réparties dans 28 pays et 328 centres d’éducation. Arrivée en terre camerounaise le 05 Octobre 1997, elle s’y implante progressivement en mettant en place ses structures que sont une maison communautaire et un noviciat, situés à Mendong et Simbock, deux quartiers voisins de la ville de Yaoundé. L’œuvre éducative des RJM au Cameroun est perceptible à travers leurs trois établissements scolaires de Yaoundé à savoir, les écoles maternelles Sainte Claudine de Mendong, Dina Bélanger de Simbock et le collège Jésus-Marie de Simbock, créés respectivement en 1998, 1999 et 2008. La particularité de la pédagogie des RJM, ainsi que le cadre propice qu’elles offrent à leurs élèves, assurent à ceux-ci une éducation de qualité. De ce fait, cette œuvre révèle un impact multidimensionnel. Elle est cependant confrontée à des difficultés de divers ordres. Toutefois, les RJM gagneraient à revoir certains aspects de leur pédagogie afin de rendre meilleure leur action dans la mission éducative qu’elles exercent au Cameroun.