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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2019	Évaluation d’un cas pratique d’intégration des TIC dans l’enseignement de la SVTEEHB dans les classes de 5ème au Lycée Leclerc et au collège Béatitude : cas de Boost-production et de Diomev	Kameni, Eric; Tatho Feupe, Sylvain
2019	La problématique de l’identité multiple comme une perspective du vivre-ensemble : une lecture de Bamako climax d’Elizabeth Tchoungui.	Amougou Ndi, Stephane; Mbondji Ngake, Mercedes Adrielle
2016	Problematica de la compresion auditiva en el proceso de ensenanza/ aprendizaje de ele: caso de los principiantes (4eme)	Manga, André-Marie; Fouman, Joseph Jasvin Leprof
2016	Maïscam et mutations économiques et sociales à Ngaoundéré au Cameroun (1982-2012)	Signié, Christophe; Muh Mbagne, Hermann
2019	Évaluation et intégration de deux didacticiels dans les établissements d’enseignement général: cas de SaveFood & Esisq	Zobo, Eric Patrick; Fouda Essomba, Constantin Junior
2016	Type de concertation de l’élève avec les acteurs de l’orientation scolaire et adaptation à la série fréquentée : étude menée dans la ville de Yaoundé	Bomda, Joseph; Tieumeni Momani, Fanny Eulalie
2016	L’APC : de la tâche à la compétence comme atout dans le processus enseignement/apprentissage des langues.	Bemmo, Odette; Magon, Marlyse Félicité
2016	Etude numérique du transfert thermique parietal dans un cubilot de combustion des coques de palmiste	Obounou, Marcel; Kamdem Wafo
2017	Evaluation de la culture organisationnelle dans les institutions de l’Enseignement Superieur au Cameroun : comparaison des systèmes prive et public.	Njengoue Ngamaleu, Henri Rodrigue; Donfouet, Baudouine Carmelle
2020	Environnement professionnel et performance au travail de la secrétaire de direction dans les entreprises parapubliques au Cameroun : cas de Yaoundé	Messina, Gérard-Marie; Mengue, Thérèse Melissa