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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2015	Difficultés lexicales de la langue française dans la production écrite chez les apprenants anglophones : cas des élèves de Form V du Lycée bilingue d’application de Yaoundé	Betoko Ambassa, Marie-Thérèse; Nama Offono, Inès Gwladys
2016	Norme d’écriture et performances des élèves au second cycle : cas de la dissertation littéraire en Terminale au Lycée Bilingue d’Etoug-Ebé	Awoundja Nsata, Catherine; Ombiono, Valentin
2018	Enseignement de l’histoire par la techno pédagogie et optimisation des performances scolaires : étude menée au collège f.x. Vogt, classe de 3e b.	Amana, Evelyne; Tanegouong, Yvette
2017	Le management des établissements scolaires publics et le rendement professionnel des instituteurs.	Diwouta Ayissi, Lot Pierre; Takodjou, André
2014	Approches didactiques et pratiques de l’enseignement-apprentissage en histoire au second cycle de l’enseignement secondaire général au Cameroun: enjeux, état des lieux, faiblesses et perspectives	Belinga Bessala, Simon; Ndjoh Nkoute, Jules Yvon
2015	La place des homophones grammaticaux dans l’enseignement du FLE.	Ndome Ekotto, Charlotte; Apajie Ngoule, Emmanuel
2019	La question de l’enseignement/apprentissage de l’histoire dans les lycées techniques au Cameroun : le cas du Lycée Technique de Soa.	Djabou, Ada; Messomo, Marie Claudine Noël
2019-06	Évaluation des stratégies pédagogiques basées sur l’usage de deux didacticiels Boots production en classe de 5ème et Dida- pêche en classe de 6ème au collège Ebanda et François - Xavier Vogt, dans le domaine des SVTEEHB	Priso Essawe Ndedi, Samson C. D.; Djusse Kenne, Rachel
2016-06	Pratiques évaluatives et amélioration du processus enseignement-apprentissage de l’histoire en classe de 3eme : cas du Lycée Général Leclerc.	Eloundou, Eugène Désiré; Guimdo Gnintedem, Josée Stéphanie
2014	Approches didactiques et pratiques de l’enseignement-apprentissage en histoire au second cycle de l’enseignement secondaire général au Cameroun: enjeux, état des lieux, faiblesses et perspectives	Belinga Bessala, Simon; Ndjoh Nkoute, Jules Yvon