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Date de publicationTitreAuteur(s)
2017-03-26Analyse du dispositif de suivi accompagnement des jeunes promoteurs de micro entreprises bénéficiaires du Programme de Promotion de l Entrepreneuriat des Jeunes (PPEJ) de la Conférence des Ministres de la Jeunesse et des Sports de la Francophonie CONFEJESDramé, Alioune; Diallo, Thierno; El Zeiny, Hanane; Tolno, Tamba
2017Evaluation de la culture organisationnelle dans les institutions de l’Enseignement Superieur au Cameroun : comparaison des systèmes prive et public.Njengoue Ngamaleu, Henri Rodrigue; Donfouet, Baudouine Carmelle
2017Problemática del manual didáctico en el proceso de enseñanza/aprendizaje en el primer curso de ele (4èmeesp)Manga, André Marie; Abene Ombolo, Nadège
2017Mentalisation et traumatisme: Cas des enfants réfugiés centrafricains de 6 à 11 ans séparés des parentsMayi, Marc Bruno; Ngabe, Jean Marino
2017Contextualisation didactique et usage des manuels dans l’enseignement du français langue seconde 2. cas des classes de form 1 des lycées de Nkol-Eton, bilingue d’application, d’Etoug-Ebe et de Mendong.Belibi, Alexi-Bienvenu; Kana, Ansorelle Madouée
2017Ressources pédagogiques liées à l’accès à l’information et inclusion scolaire de l’élève non-voyant en classe ordinaire: étude menée aux lycées bilingue de Nkol-Eton et d’Anguissa à YaoundéAmana, Evelyne; Owono, Georgette
2017Stratégies des établissements scolaires de Yaoundé et performances au Baccalauréat généralFonkoua, Pierre; Bonono Bakota, René
2017Leadership styles and influences on teachers’ assiduity: Case of some selected secondary schools in Mezam division.Tamajong Vukeh, Elizabeth; Manfuan Wiysanyuy Menyong, Angele
2017Les obstacles épistémologiques et didactiques liés à l’apprentissage du philosopher au lycéeBelinga Bessala, Simon; Bayiha, Jacques Philibert
2017Formes de gestion et niveau de rendement des établissements scolaires : une analyse des effets de l’usage du logiciel « Skolaris » au lycée bilingue de NdikinimékiNdibnu-Messina Ethe, Julia; Mgbwa, Vandelin; Tabakou Temayeu, Arnaud