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Date de publicationTitreAuteur(s)
2023-12-08Formation continuée et construction des savoirs : cas des enseignants des écoles normales d’instituteurs de l’Enseignement Général du Cameroun (Enieg)Maingari, Daouda; Demgne, Sidoline
2023La révolution des technosciences biomédicales et la question de la nature humaine.Reflexion philosophique autour du transhumaineNgah Ateba, Alice Salomé; Nga Mvodo Atangana, Antoinette
2023-05-27Conceptions des proviseurs camerounais non-formés à propos du management des LycéesFozing, Innocent; Bonono Bakota, René
2023Privatisation de la régie nationale des chemins de fer du Cameroun (rncf) : entre rupture et continuité de 1999-2020Tague Kakeu, Alexis; Tonye Um, Ornella Passialla
2023-07-26Social media usage and teachers' work productivity in selected public secondary schools in Mfoundi divisionShaïbou Haji, Abdoulaï; Wirdin Suiven, Blaise
2023Dynamics of electromechanical devices powered by nonlinear electrical transmission linesNana, Bonaventure; Woafo, Paul; Kouami Mbeunga, Nadine
2023Challenges of learning management system implementation in effective management of distance learning in some secondary schools in Yaounde municipality.Ngnoulaye, Janvier; Fotoh Lwanga, Muchu
2024-01Évaluation in itinere de deux décennies de politique publique éducative en zones d’éducation prioritaireBikoï, Félix Nicodème; Nsoga Mbom, Jean-Jacques
2022Genre ,élément de féminisation des institutions républicaines : cas des forces de défense camerounaises, 1959-2015Wanyaka Bonguen Oyongmen, Virginie; Foumane, Willy
2023Les menaces de déstabilisation de l'ordre politique au Cameroun, de la période coloniale à 2008Koufan Menkené, Jean; Bebey Ananga, Guy Emmanuel

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