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1.1- Rapports de stage (Licence)
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Date de publicationTitreAuteur(s)
2024Décentralisation de l'éducation et rétention scolaire dans l'éducation de base dans la commune rurale de MvanganMengoua, Placide; Kamtchoum Njabang, Arice
2024Attitudes des parents et des enseignants vis à vis du handicap dans un contexte de mise en accessibilité des écoles primaires au CamerounMengoua, Placide; Bakam Simo, Judith Flore
2024Barriers to teacher’s implementation of project based learning and learner’s acquisition of practical skills. case of some government primary schools in mfoundi divisionEtanga Onana, Pierre Suzanne; Mekui Akou’ou, Marie Joselyne
2024Accessibilité numérique et entrepreneuriat des personnes en situation de handicap au CamerounBanindjel, Joachen; Pouani Kamdeu, Steve Mydrel
2024Perception des projets éducatifs et alphabétisation chez les jeunes filles de la ville de Sarh au TchadNgono Ossango, Pangrâce; Dioguine Hannaï, Prosper
2024Enseignement-apprentissage de la grammaire française et développement de la compétence en expression écrite chez les élèves de la classe de 3ème au lycée de Ngoa-Ekelle et au collège bilingue DiderotBetoko Ambassa, Christiane; Emah Ewondjo, Raissa Juliette
2024Déperdition scolaire au Cameroun, analyse du décrochage scolaire dans la région de l’Adamaoua : cas du lycée de MartapMba, Robert Marie; Didjatou, Maryamou
2024Étude du cadre juridique d’une formation hybride en enseignement supérieur : cas de l’Université de Yaoundé 1Ngnoulaye, Janvier; Minong, Muriel Maureen
2024Situations de rue et vécu du milieu d’origine : cas des enfants de la rue de Yaoundé, CamerounMayi, Marc Bruno; Lienou, Miterand

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