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DICAMES : l'archive scientifique ouverte du CAMES
Navigation de collection par Auteur(e) Belinga Bessala, Simon
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2016
El profesor como fuente de motivación para la enseñanza del español en el tercer curso del Bachillerato en Camerún: casos de los institutos de Etoug - Ebe y Ngoa - Ekelle
Belinga Bessala, Simon
;
Ngweth, Emilienne Blanche
2016
Enseignement de la chimie au Cameroun : analyse des programmes de 1960 à 2013. Impact sur les pratiques enseignantes
Belinga Bessala, Simon
;
Awomo Ateba, Jeremie
2015
Enseignement de la conjugaison au primaire
Belinga Bessala, Simon
;
Edima Mbongo, Antoinette
2015
Fondements des curricula et formation des enseignants: Cas des élèves professeurs de l’enseignement normal de l’ENS de Yaoundé
Belinga Bessala, Simon
;
Ebong, Diane Christelle
2016
Implication parentale et rendement scolaire en milieu rural : étude menée dans l’arrondissement de Mbangassina.
Belinga Bessala, Simon
;
Yimi, Jean Bosco
2014
Learning styles and performances of students studying economics in some selected schools in the Mefou and Afamba division (Mfou)
Belinga Bessala, Simon
;
Douwou Matuke, Damien Brice
2023-07-30
L’action des dispositifs disciplinaires étatiques dans la gestion des violences en milieu scolaire : une étude menée dans les lycées de l’arrondissement de Yaoundé 1er
Belinga Bessala, Simon
;
Ntcham, Gisèle Hortense
2021-12-22
L’enseignement de l’histoire à l’ère anthropocène: introduction des dispositifs relatifs à l’éco-histoire et aux technocultures
Belinga Bessala, Simon
;
Mbeng Dang, Hanse Gilbert
;
Ngong Atembone, Jacques
2015
L’enseignement du parallélisme en géométrie en classe de 4eme au Cameroun : Quelles stratégies didactiques pour permettre aux élèves de s’approprier les propriétés et les mettre en œuvre
Belinga Bessala, Simon
;
Sadja Kam, Judith
;
Tchonang Youkap, Patrick
2015
L’enseignement du parallélisme en géométrie en classe de 4emeau Cameroun : Quelles stratégies didactiques pour permettre aux élèves de s’approprier les propriétés et les mettre en œuvre.
Belinga Bessala, Simon
;
Tchonang Youkap, Patrick
2016
Milieu social d'origine et décrochage scolaire: cas des filles originaires de l'arrondissement de Soa
Belinga Bessala, Simon
;
Elene, Séraphine
2023-03-09
Mise en œuvre de la politique de l’éducation inclusive et insertion socio-professionnelle des enfants handicapés des écoles primaires publiques de Yaoundé IV.
Belinga Bessala, Simon
;
Ongmassil, Ruth Arielle
2017
Les obstacles épistémologiques et didactiques liés à l’apprentissage du philosopher au lycée
Belinga Bessala, Simon
;
Bayiha, Jacques Philibert
2023-07-28
Offre de l'éducation et scolarisation des filles dans les zones rurales au Tchad : une étude menée dans le département de Manga, province de la Tandjilé-Est
Belinga Bessala, Simon
;
Togadoum Née Ranelem, Judith
2016
Online counseling et gestion de la sur fréquentation des élèves au Service de l’Orientation Scolaire: cas du Lycée de Nsam Efoulan.
Belinga Bessala, Simon
;
Diboma, Aline Michèle Manuella
2016
Online counseling et gestion de la surfrequentation des élèves au service de l’orientation scolaire: Cas du Lycée de Nsam Efoulan.
Belinga Bessala, Simon
;
Diboma, Aline Michèle Manuella
2015
Problématique de l’enseignement des équations du premier degré a une inconnue au premier cycle du secondaire et feed-back des élèves.
Belinga Bessala, Simon
;
Mba, Alphonse
;
Ngono Amoa, Madeleine Flora
2017
La problématique de l’usage des textes dans la pratique pédagogique des enseignants de philosophie du secondaire : cas des praticiens de la ville de Yaoundé.
Belinga Bessala, Simon
;
Aladji Godje, Clément
2017
La problématique de l’usage des textes dans la pratique pédagogique des enseignants de Philosophie du secondaire : Cas des praticiens de la ville de Yaoundé.
Belinga Bessala, Simon
;
Aladji Godje, Clément
2017
School infrastructures and inclusive education : an analysis of the case of the physically impaired students in Lycee bilingue Etoug-ebe, Yaounde
Belinga Bessala, Simon
;
Mfabo Mbakop, William