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Date de publicationTitreAuteur(s)
2022Qualification professionnelle des responsables d’écoles et rendement scolaire des élèves : une étude menée dans les écoles primaires publiques du premier arrondissement de la ville de N’djamena.Belibi, Alexi-Bienvenu; Domasna, Delphine
2015Qualité de la relation enseignant-apprenant et niveau d’adaptation des élèves-maîtres de l’EniegEpah Fonkeng, George; Tchamda, Berline
2023-07-20Qualité de l’enseignement secondaire général et insertion professionnelle des apprenants au Cameroun : le cas du collège bilingue polyvalent chuoBanga Amvene, Jean Désiré; Souotoumdougnigni, Abdoulaye Moustapha Mouhamed
2016Qualité de l’environnement d’apprentissage et optimisation de la réussite scolaire.Mgbwa, Vandelin; Mbilongo Bwale, Ingryd Nicaise
2021-09-27Qualité de mise en oeuvre des services de santé sexuelle et reproductive auprès des adolescent(e)s et jeunes par le projet JADES 2 au Niger en 2021Salamon, Roger; Thonneau, Patrick; Traissac, Pierre; Ahlou, Alphonse Euphrème
2020Qualité de service perçue et engagement des consommateurs à la boutique de quartier au Cameroun : application aux produits de petit déjeunerSamba, Michel Cyrille; Biloa Anguissa, Monique Eric
2023Qualité de vie de la personne âgée et fonctions mentalesMayi, Marc Bruno; Ndjomo, Éric Jean Pierre
2015Qualité de vie des personnes âgées abandonnées cas de la localité de Nsan-mendougaEfufa Mochio, Mariy-Magdalene
2015Qualité de vie des personnes sous dialyse à l'hôpital général de YaoundéGarba Essa, Rahmatou
2016Qualité de vie des personnes vivant avec le diabète de type 2 en milieu hospitalier : cas de l'hôpital central de YaoundéFoko Kapeo, Samïrah
2018Qualité de vie liée à la santé des personnes vivant avec le diabète de type II : cas du Centre National D'hypertension et de DiabèteNjouonkep Sime, Stève Kevin
2021Qualité des enseignements et insertion socioprofessionnelle des enfants pygmées : Cas des enfants pygmées des classes de CMI et CMII de l’Ecole Catholique d’Adjoli pris en charge par l’ONGD Zerca Y Leyos à Bengbis.Bingono, Emmanuel; Ngamfoumou Ondoua, Nadine
2021Qualité des enseignements et insertion socioprofessionnelle des enfants pygmées: cas des enfants pygmées des classes de CMI et CMII de l’école catholique d’Adjoli pris en charge par l’ONGD Zerca y Leyos à BengbisBingono, Emmanuel; Ngamfoumou Ondoua, Nadine
2021Qualité des institutions et croissance inclusive en Afrique sub-saharienneMondjeli; Onana Nga, Victor Claude
2015-12-04Qualité des institutions et intermédiation financière en Afrique subsaharienneGankou, Jean-Marie; Ngomsi, Augustin; Zang Nguema, Paul Hurbain
2019Qualité du cacao en relation avec quelques génotypes et les stades de fermentationNiemenak, Nicolas; Tchouatcheu Ngouambe, Germaine Audrey
2016-06Qualité du cadre d’enseignement / apprentissage et scolarisation des déficients auditifs : étude menée à l’Eseda.Amana, Evelyne; Mballa, Carine Natacha
2015Qualité du cadre et construction de l’identité chez l’adolescent refugié au CamerounEmtcheu, André; Mgbwa, Vandelin; Evindi, Venance Majolie
2017Qualité du suivi de la grossesse chez les primipares âgées au C.H.U.YElla D, Armelle Carine
2021-12-02Qualité et vulnérabilité à la pollution des ressources en eau destinées à la potabilisation cas des lacs Guéssabo et Dohou (ouest de la Côte d’Ivoire).Konan, Kouakou Séraphin; Kouamé, Kouakou Benoit
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