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Thèses soutenues 1226
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Date de publicationTitreAuteur(s)
2024-06-06Democratic leadership style and performances in public and private Secondary schools in the Mfoundi division, CameroonBikoi, Félix Nicodème; Pefoura Poumie, Youssouf Yacin
2024-04-04The education system and the development of skills for the digital economy: A case study of secondary school graduates in CameroonFozing, Innocent; Mutia, Rosaly; Engozo’o, Yvan Rony
2022Cadres de pratique et développement des compétences d’employabilité durable : Cas de communautés de pratique d’orpailleurs à Bétaré-Oya (Est-Cameroun)Mbede, Raymond; Mbo, Aline Clarisse
2024-05-24Impact du modèle de financement base sur la performance sur la qualité de l’éducation dans les écoles primaires du département de la KadeïFozing, Innocent; Omgba, Jean Joël Léonce
2024-06-07Régulations interactives par la langue maternelle dans le système didactique sur la motivation à apprendre chez les élèves du cours préparatoire de l’École publique de Nkolbisson au CamerounFonkoua, Pierre; Bomoyeto Eyamo, Josianne
2023-06-23Statuts particuliers des fonctionnaires, justice organisationnelle et identité professionnelle des enseignants du primaire et du secondaire au CamerounMbaha, Joseph Pascal; Njengoue Ngamaleu, H. Rodrigue; Dang Olinga, Céline
2024-04-25Littératie en santé en contexte de lutte contre les maladies cardiovasculaires au Cameroun Mesure, Profil et lien avec la Promotion de la santéMaingari, Daouda; Wamba, André; Soh, Gustave
2024-06-25Techniques d’intervention psychoéducative et capacités d’adaptation scolaire chez les orphelins en institutionMgbwa, Vandelin; Latsap Konlack, Joseline
2024-05-07Représentations sociales de l’approche par compétences (APC) et pratiques docimologiques en sciences économiques et sociales : Le cas des enseignants du secondaireBelibi, Alexi-Bienvenu; Onana Ongolo, Gaspard
2024-07-24Gouvernance administrative des ressources humaines et déperdition des enseignants au ministère de l’éducation de base du CamerounFonkeng Epah, George; Chaffi, Cyrille Yvan; Oyono, Adams Daniel
2023Head teachers’ involvement in the curriculum design process and its impact on performance in primary schools in CameroonEbanga Tanyi, Maureen; Ebone, Paul
2024-04-22Réponses stratégiques dans la mise en œuvre des politiques publiques de la décentralisation et engagement professionnel de la communauté éducativeFonkoua, Pierre; Fioko Manga, Marthe Irène
2024-04-29Les défis de la restructuration des quartiers pericentraux dans le processus d’un développement urbain durable à YaoundéMoupou, Moïse; Tchekote, Hervé; Mounver, Simon Pierre
2024-06-26La planification énergétique au Cameroun : Cas du sous-secteur de L’électricité (1960-2019)Abena Etoundi, Mathieu Jérémie; Abang Mbarga, Nicolas Laurel
2016-07Les valeurs traditionnelles et leur fécondité face à la crise sociale : le cas Mvog-Tsung-Mballa chez les Ewondo d’Akono au Cameroun CentralNga Ndongo, Valentin; Mebenga Tamba, Luc; Abanda Essama, Joseph
2023-07-14Cogestion des ressources forestières et mutations chez les Kounabembe de Yokadouma: Contribution à l’anthropologie du développementNkwi Nchoji Paul; Taloussock, Flaubert
2023-07-03Vulnérabilité sociale et accessibilité aux soins de santé chez les travailleuses de sexe séropositives dans la ville de YaoundéDjouda Feudjio, Yves Bertrand; Ntoutou, Guyleine Leonelle
2024-04-30Le bataillon d’intervention rapide face à la problématique de la défense nationale et de la lutte contre la criminalité transfrontalière au Cameroun (1998-2018) : Emphase sur l’opération ALPHA et la force BIR coteMeyolo, Joël Narcisse; Onambele Mendouga, Guy Hervé
2023Populations déplacées internes et violences basées sur le genre à l’extrême-nord du Cameroun Contribution à l’anthropologie du développementMebenga Tamba, Luc; Afuisaiah, Kunock; Mbouka Abena, Prisca Elodie
2024-04-26Les basaa-Mpoo-Bati du Cameroun : analyse des confréries et de l’unité historique des Originaires de Ngok-Lituba (du XIVème siècle au XXème siècle)Dong Mougnol, Gbriel Maxime; Molibok, Prosper
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