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Date de publicationTitreAuteur(s)
2023-07The impact of pedagogic practices on effective learning in inclusive classrooms in pilot inclusive primary schools in Mfoundi division.Maingari, Daouda; Wirtum Banboye, Divine
2023-06Le rôle des collectivités territoriales décentralisées dans la scolarisation des enfants du cycle primaire dans la commune de Moutourwa.Bikoi, Félix Nicodème; Megri, Fidele
2023-10-27Inadéquation formation/emploi des diplômés du métier du bois: le cas des élèves de la spécialité ameublement-ébénisterie (AMEB) du lycée technique de Mbalmayo (Cameroun).Bikoi, Félix Nicodème; Abessolo Ondigui, Raphaël Landry
2023Ebenezer Njoh Mouelle et la critique des usages non éthiques de l’intelligence artificielle : une analyse de lignes rouges « éthiques » de l’intelligence artificielleMenyomo, Ernest; Tinalao Greing, Yves Saint Laurent
2023Banyang traditional religion 17THc - 1952Betobo Bokagne, Edouard; Swartz Etengeneng, Etchutabot
2023Les organisations internationales et la gestion de l’écosystème forestier au Cameroun : cas de la COMIFAC (1999- 2020)Ndo’o, Rose Gisèle; Assomo, Gwladys Sonia
2023Programme des nations unies pour le développement (PNUD) et la problématique du développement rural et agricole au Cameroun : cas du département du Mbam et Kim (1972-2017)Kenne, Faustin; Mbouctchouang, Laura Vanina Salamatou
2023Télé-évaluation et performance académique des étudiants dans le système LMD : cas de la Faculté Des Arts, Lettres et Sciences Humaines de l’Université De Yaoundé INna Ntimban, Albert; Edoh, Alzire Laurette Ashanti
2023-07-26Les défis de la mise en œuvre des centres d’alphabétisation fonctionnelle de YaoundéNjengoue Ngamaleu, Henri Rodrigue; Nguemo, Isabelle Nadine
2023-07L’attrait des formations professionnelles dans l’enseignement supérieur au Cameroun : une analyse comparative du choix des étudiants entre ipes et établissements facultaires publics dans la ville Yaoundé.Ndjebakal Souck, Emmanuel; Ndoua Minye, Arsène

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