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Date de publicationTitreAuteur(s)
2016L’enseignement/apprentissage de l’orthographe lexicale au sous cycle d’observation: Cas du Lycée de Nsam-Efoulan.Wamba, Rodolphine Sylvie; Bodo Alega, Merlin Daniel
2019-06Conception et réalisation d’un environnement numérique d’apprentissage et de suivi pédagogique des cours sur les transformations physiques de la matière en classe de 5eZobo, Éric Patrick; Medjo Zilli, Roméo Léonce
2019L’œuvre sociale de la congrégation des filles de marie à Yaoundé 1936-2016Moussa II; Mbezele Akame, Anne-Danielle
2016Confection et mise á l’essai des plans de cours centrés sur les habiletés d’investigation scientifique pour l’enseignement de la physique en classe de terminale C. : Plans de cours expérimentés auprès des élèves de la classe de Terminale C 2 du lycée Général Leclerc de la ville de Yaoundé.Gnokam, Edmond; Tseuh Neta, Isidor
2015Les sanctions infligées aux fonctionnaires autochtones du Cameroun sous mandat français 1922-1946Tanga Onana, Joseph; Abom Meke, Edwige Salomé
2016Mise en tourisme du patrimoine culturel et développement local de l’arrondissement de Babadjou (flanc Est des monts Bamboutos, ouest-Cameroun)Mbaha, Joseph Pascal; Lacmago, Guy Merlin
2019Méthodes et techniques pédagogiques de l’Afrique traditionnelle et enracinement culturel de l’apprenantBipoupout; Ongbalossi Ella, Paule Mystère
2016Education et Orientation -Conseil, facteur de réussite des apprenants au Cameroun à l’époque actuelle : cas du Lycée de la Cité Verte à YaoundéFonkoua, Pierre; Ngah Bessala, Arlette Mariame
2015Les rites du Yaa Man et Ndandi chez les Basaa de la période précoloniale à 1896Bitong, Emmanuel; Tanga Onana, Joseph; Foue Yogo, Appolonie Marlyse
2016L’église catholique romaine face aux rites funéraires traditionnels chez les kako de la kadey : cas du Gbana et du kuso (1933-2014)Beyama Beyama, Abdon; Eyezo’o, Salvador; Somba, Tom-Levis