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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2026-03-16 | Culture et “Tokna Massana” comme levier de développement des Massa de Yagoua extrême-nord Cameroun | Kum Awah, Paschal; Amadou, Léon Devisa |
| 2024-09 | Satisfaction des besoins fondamentaux des enseignants et motivation à appliquer l’approche par compétences (APC) dans les écoles publiques de Yaoundé 6 au Cameroun | Nguimfack, Léonard; Betti Yopa, Anny Rachelle |
| 2025-07-29 | Étude de l’impact de la motivation de l’élève sur la compréhension d’un texte de lecture à l’Ecole Publique de Mimboman dispensaire | Mapto Kengne, Valèse; Ngono Zang, Marcelle Nadine |
| 2022-07-08 | Le leadership entrepreneurial et le multiculturalisme : cas des Très Petites Entreprises dans la Région du Centre | Chaffi, Ivan Cyrille; Assongue Ndongo, Sidonie Laure |
| 2024-09 | Psychosocial environment and hetero aggressiveness in some private secondary school in Yaounde III subdivision | Mbeh Tanyi, Adolf; Metu Muabe, Quinta |
| 2025-06-09 | Marginalisation: a study of John Nkemngong Nkengasong's across the mongolo and Djaïli Amadou amal's les impatientes | Kome Ngantu, Judith; Ekune-Kang, Laura Epoge |
| 2025-09-23 | Activités d’apprentissage sur l’origine et la formation des roches sédimentaires et acquisition du savoir en SVTEEHB : cas des apprenants de la classe de 5ème du Collège Privé Bilingue Père Nchimi | Nkeck Bidias, Renée Solange; Ngbwa, Vandelin; Yap, Edgar Giresse |
| 2025-07-29 | Dispositif éducatif en milieu carcéral et réinsertion scolaire des ex-détenus mineurs : cas de la Prison Centrale de Yaoundé | Bassong, Paul Roger; Wendja, Jislaine La Fortune |
| 2024-09-24 | Dysfonctionnement du lien familial et conduites addictives aux drogues chez l’adolescent | Mayi, Marc Bruno; Ngandi Samindi, Marie Noëlle |
| 2025 | Revisitation de la phonologie et de la morphophonologie du mundaŋ | Ousmanou; Kebkeunbo Mounonne |
| 2025-07 | Learnieng methods and the development of self regulatory strategies in children with down syndrome | Tamo Fogue, Yannick; Tetuh Violot Enjel |
| 2024 | A discursive analysis of lexical features on whatsapp text messages of level four students in the english department of the University of Yaoundé I | Tameh, Kilian; Tohnain, Victoria Ambam |
| 2024 | Apport des TIC dans l’enseignement/apprentissage des écoliers déficients visuels : cas des classes de CM2 inclusif et de niveau 3 spécialisé de Yaoundé IV | Ngo Ndjeyiha, Madeleine; Nsangou Tapche Njindam, Mouhammed |
| 2025 | Évaluation des défis organisationnels de la stratégie « Test & Treat » de simplification des soins d’hépatite virale C au Cameroun | Essi, Marie-José; Mba, Robert Marie; Banga Banga, Claude Alexis Noël |
| 2026-03 | Inondations dans la commune de Yagoua: vulnérabilités sociales et stratégies de résilience des populations locales (extrême-nord Cameroun) | Leumako Nongni, Jeannette; Madagal, Benoît |
| 2025 | Tracing the evolution of womens rights from the 19th to 20th century: a reading of jane austens pride and prejudice and virginia woolfs to the lighthouse | Njeng, Eric; Bayena, Claris Kernyuy |
| 2025 | Errance et quête de soi dans de parcourir le monde et d’y rôder de Grégory le Floch et les lieux qu’habitent mes rêves de Felwine Sarr | Abouga, Yvette Marie-Edmée; Assane Guirvogo |
| 2024-07-26 | Climate variability impacts on maize production and food security in Bamenda ii subdivision, north west region, Cameroon | Ndi, Roland; Akombo, Blaise Fru |
| 2024-09 | Competency-based approach and it’s impact on students’ academic performance in geography in selected secondary schools in yaounde vi sub divivsion: an analysis of teaching methods. | Shaïbou, Abdoulaï Haji; Lukong Relindis Bongsuiru |
| 2024-12-11 | Male subjugation: a study of d. H. Lawrence’s the rainbow | Veyu, Ernest L.; Agyingi, Diavaris Anzeyine |
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