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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2022-04-12	Formation enseignante et qualification en évaluation : Une enquête menée auprès des Maîtres des écoles primaires publiques de l’arrondissement de Mbalmayo	Ndjebakal Souck, Emmanuel; Ngomb, Jean Junior
2021	Qualité des enseignements et insertion socioprofessionnelle des enfants pygmées: cas des enfants pygmées des classes de CMI et CMII de l’école catholique d’Adjoli pris en charge par l’ONGD Zerca y Leyos à Bengbis	Bingono, Emmanuel; Ngamfoumou Ondoua, Nadine
2022-07-07	Projet PAEQUE et équité d’accès des enfants des zones défavorisées à l’éducation de qualité dans la région du centre	Ndjebakal Souck, Emmanuel; Mvondo Ndongo, Francky
2021	Politique de planification et développement du secteur portuaire au Cameroun : cas des ports de douala et de Kribi (1884-1987)	Tassou, André; Mefoue Nkoa, Joséphine Estelle
2022-06	Bilan de la pratique de l’approche par les compétences en histoire et en éducation a la citoyenneté et à la morale dans le premier cycle au lycée de Soa : facteurs d’influence	Souley Mane; Wamba, Andre; Ongono Zita, Louis Marie
2022-07-15	Etude de l’impact de l’auto-efficacité perçue sur le degré de maturité du projet entrepreneurial	Nyock Ilouga, Samuel; Engoundang Nkada, Freshnelle Viany
2022-05	« Surdité profonde, conséquences et prise en charge : Cas des enfants souffrant de surdi-mutité à Yaoundé et référés au Centre Benoit Afrique Auditions-Cameroun dans l’arrondissement de Yaoundé IIIe »	Ambang, Zachée; Ngo Mandeng, Xaverie Edwige
2022-04-11	Malnutrition chronique des enfants de moins de cinq ans : Une étude du comportement alimentaire à risque des jeunes mères de l’arrondissement de Yaoundé 2.	Tchokote, Emilie Clarisse; Essono, Yves-Gaël Menyana
2022-07	Enseignement de l’unification du Cameroun et développement de la conscience historique nationale chez les élèves du CMII de l’école primaire de Melen à Yaoundé.	Eloundou, Eugène Désiré; Amana, Evelyne; Nzeusseuh Mbanta, Jasmine Carole
2022	Qualification professionnelle des responsables d’écoles et rendement scolaire des élèves : une étude menée dans les écoles primaires publiques du premier arrondissement de la ville de N’djamena.	Belibi, Alexi-Bienvenu; Domasna, Delphine
2022-09-08	Sentiment d’auto-efficacité chez les populations et gestion des risques de sante lies à la matière fécale	Njengoué Ngamaleu, Henri Rodrigue; Ndassi Keugni, Laurentine
2021	Occupation anarchique des zones marécageuses et propagation des maladies : cas de Awae V dans la ville de Yaounde	Ebale Moneze, Chandel; Djoumbissi, Nadine
2022-07-30	Les conventions internationales et la gestion des anciens combattants et victimes de guerre au Cameroun (2004-2018)	Abena Etoundi; Gofio Debebona, Mardochée Lilian
2022-05-31	Les activités du programme des nations unies pour le développement (PNUD) au Cameroun : le cas de la région de l’extrême-nord 1972-2020	Kenne, Faustin; Djalo Mborimba
2022-07-30	Vécu traumatique de la mastectomie et résilience chez la femme suite à un cancer du sein : une étude de cas.	Tchokote, Emilie Clarisse; Fapo, Ariane Izelle
2022-05-27	The negative impacts of socioeconomic development on the environment of Sangmelima town-south Cameroon	Mougoue, Benoit; Assea, July Jordana Fernanda
2022-04	Trans-frontier movements along the Cameroon-Nigeria border and its impact on the development of Nwa sub division	Ojuku Tiafack; Bombey, Javis
2021	Migrations et insertion socio-professionnelle des tchadiens et centrafricains au Cameroun (1964-2005)	Essomba, Philippe Blaise; Ntsama Onana, Serge Sabine
2021	Cadre scolaire et performance de l’élève : Etude appliquée au CETIC d’Ebolowa II.	Messina, Gérard-Marie; Yawat Nsotha, Vanessa
2021	Construction du concept du courant électrique à travers la démarche d’investigation comme mode de transportation didactique par les élèves des 4e années industrielles du Lycées technique industriel et commercial d’Ekounou.	Ayina Bouni; Tido, David