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Date de publicationTitreAuteur(s)
2023Head teachers’ involvement in the curriculum design process and its impact on performance in primary schools in CameroonEbanga Tanyi, Maureen; Ebone, Paul
2024stratégies de coping chez les adultes consommateurs d'alcool : une étude clinique des patients en situation d'angoisse à l'Hôpital Jamot de Yaoundé.Banindjel, Joachen; Nkenmogne Chenin, Jean Merlo
2024-09-26Accompagnement socioéducatif de la personne vulnérable et autonomisation de qualité des indigents : Une approche de l’intervention communautaire dans l’arrondissement de Yaoundé II.Igoui Mounang, Gilbert; Ngono, Adèle Anette
2024Management de l'absentéisme dans les entreprises publiques, parapubliques et privées au TchadNoumbissie, Claude Desiré; Berehoya, Royal
2024-07-05Stratégies de mise en œuvre de l’éducation à distance du Minesec et engagement des élèves maîtres vis-à-vis de la formationBéché, Emmanuel; Ndiang, Louise Chazelle
2022Infrastructures routières et dynamique socio-économique dans le département de la mefou et akono (1992-2020)Tassou, André; Ndzie Matti, Olivier Ismaël
2022La cacaoculture et son impact dans le développement socio-économique des populations de l'Arrondissement de Ntui au CamerounMoupou, Moïse; Ntienjom Atidji, Patricia
2024-09-18Démotivation de l’enseignant et performances scolaires dans les lycées de Yaoundé.Maingari, Daouda; Mairama
2024Croissance urbaine et gestion des déchets domestiques à Abéché-TchadNguendo Yongsi; Bemba, Bienvenu Aspro
2021-06-24Sentiment d’auto-efficacité et développement des compétences en mathématiques chez les élèves du CM2 de l’arrondissement de Yaoundé 6e.Nguimfack, Leonard; Fondap Zebaze, Angele

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