DICAMES logo

Navigation de collection par Auteur(e) Mbala Ze, Barnabé

Sauter vers : 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
ou entrer les premières lettres :  
Montrant les résultats 11 à 22 de 22 < précédent 
Date de publicationTitreAuteur(s)
2015L'enseignement de la communication orale au sous-cycle d'observation: cas de la classe de 6èmeMbala Ze, Barnabé; Abba, Mariam
2015Enseignement du français et exploitation de la publicité vestimentaireMbala Ze, Barnabé; Etie Bingono, Arlette Béatrice
2016Expression écrite et production des documents authentiques par le biais des Technologies de l’Information et de la Communication en Classe de 5èmeMbala Ze, Barnabé; Ngantounou, Rose Diane
2016Expression écrite et production des documents authentiques par le biais des technologies de l’information et de la communication en classe de 5ème.Mbala Ze, Barnabé; Ngantounou, Rose Diane
2015Le français Basilectal au sous-cycle d’orientation : analyse des productions écrites des élèves de la classe de troisième du lycée bilingue d’EkounouMbala Ze, Barnabé; Ghokeng, Joël Castin
2015Les habitus socioculturels des apprentis lecteurs : cas des classes de 6e du lycée de Bot-MakakMbala Ze, Barnabé; Ngo Sak, Téclaire Noëlle
2016L’agir compétent en lecture suivie : le cas des élèves des classes de 6ème du lycée de Biyem Assi (Yaoundé VI e)Mbala Ze, Barnabé; Nolnyou, Jacky Stéphanie
2016L’argumentation dans les productions écrites des élèves de la classe de première : cas du Lycée d’ÉkounouMbala Ze, Barnabé; Melono Ebiang’ne, Marlène
2016L’argumntation dans les productions écrites des élèves de la classe de première : cas du lycée d’ékounouMbala Ze, Barnabé; Melono Ebiag'ne, Marlène
2015L’écriture de l’enfance et question de valeurs dans L’enfant de Sable de Tahar Ben Jelloun et Père Inconnu de Pabé MongoMbala Ze, Barnabé; Maouloudou Halidou, Ibrahima
2016Les problèmes de morphosyntaxe dans les copies des élèves de la classe de 1ère:cas du lycèe bilingue d'Etoug-EbéMbala Ze, Barnabé; Nkeptounji Sime, Sandrine
2015Relations interactions, lecture/écriture en cycle d’orientation : cas de la classe de 3e.Mbala Ze, Barnabé; Mube Ntso, Guy Valery