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DICAMES : l'archive scientifique ouverte du CAMES
Navigation de collection par Auteur(e) Otye Elom, Paul Ulrich
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Auteur(s)
2021
Decision making and career choice development: The case of government bilingual high school Ebolowa South region of Cameroon.
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Tambe Nchong Eyong, Anastasia
2021
Dimension affective de la relation élève enseignant et adaptation psychosociale des adolescents : cas des élèves du lycée d’Ebolowa rural
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Afetane Elono, Suzanne Murielle
2021
Environement d’apprentissage et plan de carriere des apprenants : Cas des élèves du Lycée Bilingue d’Ebolowa 2 (Essinguili).
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Nsengue, Carole
2021
Environnement de l’apprenant et réussite scolaire : Cas du lycée technique d’Akak-Essatolo.
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Nyaga Atengana, Guy Patrice
2021
Environnement socioculturel et choix des filières scientifiques chez les filles : Etude appliquée au Lycée d'Ebolowa rural (Sud Cameroun)
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Mbonteh Mbole, Vivian
;
So’ono Kouma, Jocelyne Martiale
2021
Gestion de la Réserve de Faune du Dja et le développement local.
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Matsending Ntole, Luc Borice
2021
Incarcération de la femme et harmonie familiale: Cas des mères détenues à l’établissement carcéral d’Ebolowa.
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Ndzomo Nkolo, Philippe Lambert
2021
Motivation et apprentissages Scolaires des élèves : cas des élevés des classes de 3eme du lycée classique et moderne d’Ebolowa
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Nkolo Mbozo’o, Myleine Armelle
2020
Perception du système d’enseignement par les parents et parcours scolaire : cas de la localité de Nkolandom
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Bekono Amougou, Christine Nicole
2020
Processus de formation et perception de l’enseignement des langues et cultures nationales par les apprenants : cas des lycées bilingue et classique d’Ebolowa.
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Ada, Joséphine Rosine
2021
Promotion de l’entrepreneuriat et insertion socioprofessionnelle des jeunes diplômés : Cas de la ville de Yaoundé (région du Centre Cameroun).
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Ngono, Marie Michelle
2021
Psycho-pedagogical factors and failure in school milieu : case study of secondary school students in CETIC Ebolowa II
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Mbonteh, Vivian Mbole
;
Adjeu Fride, Calibrith
2021
Représentation sociale de l’école et décrochage scolaire : Cas des Baka de Bengbis (Sud Cameroun).
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Odjo Odjo, Yannick Michel
2021
Représentations sociales des sous-systèmes éducatifs anglophone et francophone au Cameroun et choix de carrière: Cas de l’arrondissement de Yaoundé 4ème.
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Ngatchou Mandong, Charlotte
2021
Statut familial et scolarisation des enfants en contexte peri-urbain : Cas du CETIC d’Ebolowa II (Sud-Cameroun).
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Nyangono Ella, Myriam Estelle
2021
Teacher pedagogical attitude and student’s academic performance: Case of gouverment bilingual high school of Ebolowa.
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Nkili III, Thierry Verane
2021
The challenges of educational technology and curriculum implementation: Case study teachers of Ebolowa municipality south region of Cameroon.
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Mbu Along Nkwayuo, Bernice
2020
Thème : Collaboration de la communauté éducative et performances scolaires des apprenants : cas des élèves du lycée bilingue d’Ebolawa II
Otye Elom, Paul Ulrich
;
Mintounou, Marcelin Xavier