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Date de publicationTitreAuteur(s)
2019Compte rendu dans la remédiation au 1er cycle: Cas de la classe de 3ème au Lycée Général Leclerc de YaoundéWamba, Rodolphine Sylvie; Akono Eboutou, Immaculée Crépin Théralice
2015Enseignement/apprentissage de la lecture suivie et construction du savoir en production d’écrits selon l’approche par les compétences: cas de la classe de 5ème6 du Lycée de Ngoa-Belibi, Alexi – Bienvenu; Loung, Jean Félix
2019-06Analyse, conception et réalisation d’un outil d’aide au processus d’enseignement / apprentissage des sciences en classe de sixième ESG sur les plantes médicinales rôles méthodes de culture et d’utilisationKameni, Eric Desiré; Mambou Nde, Franck Djezon
2019Analyse, conception et réalisation d’un outil d’aide au processus d’enseignement / Apprentissage de l’hygiène préventive de l’appareil moteur en classe de 4eEssawe Ndedi, Priso; Youssoufa Aboubakar
2016Problemática de la comprensión auditiva en el proceso de enseñanza/ aprendizaje de ele : caso de los principiantes (4ème).Manga, André-Marie; Fouman, Joseph Jasvin Leprof
2016Processus d’enseignement / apprentissage de l’expression écrite du français langue seconde au sous - cycle d’observation selon l’APC : Le cas de l’expression écrite en classe de 5ème au lycée de Mballa 2.Abah Atangana, Joseph; Ebombo Evina, Diane Astride
2016Acces précoce des élevés au Secondaire et adaptation aux rythmes d’apprentissage : étude menée au Lycée de TsingaSadja, Judith; Claude Noumi, Féline
2019Évaluation de la performance des élèves des classes de 5e et 4e après utilisation des didacticiels Boost production et DoctorsaamN. Nkwenti, Michael; Lonang Tchionkio, Marie Michèle Sonia
2019Conception et réalisation d’un outil d’aide au processus d’enseignement/apprentissage sur l’intérêt des roches SEDIMENTAIRES en classe de troisième de l’enseignement secondaire généraleNkwenti, Michael; Kouayep Kemadjou, Marlene Vanessa
2019Évaluation de la performance des élèves des classes de 6ème et de 4ème de l’enseignement secondaire général en SVTEEHB après utilisation des didacticiels : le cas de Save Food et de DIOMEVN. Nkwenti, Michael; Jolefack Mboula, Bouquet Elvine

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