DICAMES logo

  1. DICAMES : l'archive scientifique ouverte du CAMES

Recherche


Filtres courants :


Débuter une nouvelle recherche
Ajouter des filtres :

Vous pouvez utiliser des filtres pour chercher mieux.

 | 
Résultats 1 à 9 sur un total de 9.
  • précédente
  • 1
  • suivante
Résultats trouvés : Documents
Date de publicationTitreAuteur(s)
2015Enseignement / apprentissage du français par le biais de l’exposé : cas de la lecture méthodique au Lycée bilingue d’Etoug- Ebe.Bemmo, Odette; Meleue, Lilie Josiane
2015La cohérence thématique dans les productions argumentatives des apprenants du niveau troisième.Noumssi, Gérard Marie; Ngono, Marie Virginie
2015Découpage de l’année scolaire en six (06) séquences et impact sur les activités d’enseignement/apprentissage en classe de français.Belibi, Alexi – Bienvenu; Tsayem Tametang, Charlène Allaance
2015Enseignement/apprentissage de l’orthographe du français chez les apprenants du sous- système anglophone : cas des élèves de Form IV du Lycée Bilingue d’Etoug-EbeBemmo, Odette; Douanla, Innes Sammy-Joe Meli
2015Enseigner la langue française dans les classes scientifiques : enjeux et défis (cas des classes de Tles C et D des Lycées général Leclerc, Ngousso, Sa’a et Akono)Awoundja Nsata, Catherine; Nyossouapel, Syntyche
2015La place des homophones grammaticaux dans l’enseignement du FLE.Ndome Ekotto, Charlotte; Apajie Ngoule, Emmanuel
2015Enseignement/apprentissage de la lecture suivie et construction du savoir en production d’écrits selon l’approche par les compétences: cas de la classe de 5ème6 du Lycée de Ngoa-Belibi, Alexi – Bienvenu; Loung, Jean Félix
2015De la pédagogie par objectifs à l’approche par les competences : cas de la lecture méthodique en 6èmeBelibi, Alexi-Bienvenu; Touck, Jean Marie
2015L'enseignement de la communication orale au sous-cycle d'observation: cas de la classe de 6èmeMbala Ze, Barnabé; Abba, Mariam

Découvrir