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Date de publicationTitreAuteur(s)
2022-05-27The negative impacts of socioeconomic development on the environment of Sangmelima town-south CameroonMougoue, Benoit; Assea, July Jordana Fernanda
2021Challenges in the implementation of competences based approach and the quality of teaching of history in some secondary schools in Mfoundi division.Ebanga Tanyi, Maureen; Tambe Ekobina, Susan
2021Environnement scolaire et efficacité professionnelle du personnel enseignant : Cas du Lycée Technique d’Ebolowa.Kollo Bandibeno, Innocents; Initjen, Jacqueline
2021Addiction aux jeux de hasard et méfaits scolaires associés: Etude menée auprès des adolescents de 2nd du Lycée Bilingue d’Ebolowa.Mbahbai, Ranava; Kamga, Franck
2021Politique budgétaire et dégradation de l’environnement en Afrique sub-saharienne.Awomo Ndongo, Jean Colbert; Kounou Zanga, Cecile
2021Contribution à la construction des logements économique et écologique en bois dans la ville d’Ebolowa.Njankouo, Jacques Michel; Kessae Ogolong, Romuald Landry
2022-05« Surdité profonde, conséquences et prise en charge : Cas des enfants souffrant de surdi-mutité à Yaoundé et référés au Centre Benoit Afrique Auditions-Cameroun dans l’arrondissement de Yaoundé IIIe »Ambang, Zachée; Ngo Mandeng, Xaverie Edwige
2021Accompagnement parental et amélioration des performances scolaires : Cas des élevés du Cetic d’Ebolawa 2.Mbahbai, Ranava; Guekeme
2022-07-07Projet PAEQUE et équité d’accès des enfants des zones défavorisées à l’éducation de qualité dans la région du centreNdjebakal Souck, Emmanuel; Mvondo Ndongo, Francky
2022-04Trans-frontier movements along the Cameroon-Nigeria border and its impact on the development of Nwa sub divisionOjuku Tiafack; Bombey, Javis

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