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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2020	Processus de formation et perception de l’enseignement des langues et cultures nationales par les apprenants : cas des lycées bilingue et classique d’Ebolowa.	Otye Elom, Paul Ulrich; Ada, Joséphine Rosine
2021	Formation aux petits métiers et réinsertion socioprofessionnelle des jeunes reclus de la prison centrale d’Ebolawa (sud Cameroun)	Otyé Elom, Paul Ulrich; Owona, Sébastien II
2022-07	Formation du musicien et acquisition des compétences d’élaboration d’une partition de Bikutsi	Ebale Moneze, Chandel; Mbeketh, Marc Rodrigue
2023-07	Formation aux aides technologiques et adaptation scolaire des élèves déficients visuels : Cas des élèves malvoyants des niveaux II et III de l’école primaire inclusive de Promhandicam.	Mgbwa, Vandelin; Fangue, Nanou Audrey
2023-07-21	Évaluation du système LMD et formation des étudiants de géographie à la faculté des arts, lettres et sciences humaines (FALSH) de l’université de Yaoundé I	Nwaha, Sévérin; Dongmo Donfack, Doraline
2023-07-27	Politique éducative et option technique de la formation des jeunes du secondaire dans la region du sud Cameroun	Tsala Tsala, Jacques Philippe; Eto Olou’ou, Maguy Solange
2023	Dispositifs pédagogiques et qualité de la formation des apprenants du centre multifonctionnel de la promotion des jeunes de référence de Yaoundé	Bikoï, Félix Nicodème; Mbouopda Njilo, Annick
2023-06	Suivi et évaluation des enseignants du cycle primaire dans le cadre du projet PAREC dans la région de l’Est- Cameroun.	Ndjebakal Souck, Emmanuel; Amvene Ela, Marceline Tatiana