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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2019-06	Difficultés d’apprentissage de la lecture et développement des compétences en orthographe des élèves dyslexiques	Nkeck Bidias, Renée Solange; Ngo Mandeng, Naomie Fanny
2016	Place de l’ordinateur dans l’amélioration des performances en orthographe: cas des élèves du sous cycle d’observation au Lycée de Biyem-assi.	Ndibnu-Messina Ethe, Julia; Mbiankoua, Valérie Adelaïde
2015	Enseignement/apprentissage de l’orthographe du français chez les apprenants du sous- système anglophone : cas des élèves de Form IV du Lycée Bilingue d’Etoug-Ebe	Bemmo, Odette; Douanla, Innes Sammy-Joe Meli
2016	De la pédagogie par objectifs à l’approche par les compétences : pour une méthode d’évaluation efficiente en orthographe en classe de 6ème	Belibi, Alexi-Bienvenu; Ngomenda Kenfack, Diane Raissa
2019	Evolution morphologique des consonnes du latin au français, cause lointaine des problèmes d’orthographe : le cas de la classe de troisième	Belibi, Alexi-Bienvenu; Ambomo, Pascaline Félicité
2019	L’impact des attitudes de l’enseignant de français sur les motivations d’apprentissage de l’orthographe : cas des élèves et des enseignants du Lycée Bilingue d’Ekounou	Ndibnu Messina, Julia; Ella Ondo, Jean-Paul
2016	L’évaluation de l’orthographe selon l’Apc au Cameroun, entre enjeux, difficultés et réalisation : le cas de la correction orthographique en classe de 6ème	Belibi, Alexi-Bienvenu; Betene, Yannick Joseph
2015	L’évaluation de l’orthographe : de la dictée à la correction orthographique en classe de 3ème	Awoundja Nsata, Catherine; Ngo Minka, Débora Honorine
2019	L’évaluation en orthographe : de la dictée classique à la correction orthographique. Une étude comparative	Wamba, Rodolphine Sylvie; Kembang, Marcel Gerald
2016	L’enseignement/apprentissage de l’orthographe lexicale au sous cycle d’observation: Cas du Lycée de Nsam-Efoulan.	Wamba, Rodolphine Sylvie; Bodo Alega, Merlin Daniel