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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2021	Milieu de socialisation et agressivité de l’élève en milieu scolaire : Cas des élèves du lycée technique industriel et commercial bilingue de Yaoundé.	Bingono, Emmanuel; Mendo Abessolo, Jaelle
2021	Évaluation de la performance du système de production en vue de contribuer à la réduction des pertes de temps d’arrêt machine de l’établissement Yoka bois d’Ebolawa	Njankouo, Jacques Michel; Zina, Daouda
2021	Facteurs écologiques et violence en milieu scolaire : Cas du lycée classique et moderne d’Ebolowa.	Ranava Mbahbaï; Mendo, René Jules
2021	Éducation préscolaire et réussite scolaire : cas de l’école publique de new-Bell d’Ebolawa (Sud Cameroun)	Otyé Elom, Paul Ulrich; Zambo Mbomeyo, Landry Garros
2021	The challenges of educational technology and curriculum implementation: Case study teachers of Ebolowa municipality south region of Cameroon.	Otye Elom, Paul Ulrich; Mbu Along Nkwayuo, Bernice
2021	Risques opérationnels et développement durable.	Awomo Ndongo, Jean Colbert; Mbomeyo, Alain Ludovic
2021	Education carcérale et réinsertion sociale : Cas de la prison centrale d’Ebolawa.	Tsala Tsala, Jacques Philippe; Mbeze, Irène Francine
2021	Enseignement en contexte de COVID-19 et performance scolaire : Cas du lycée technique d’Ebolawa.	Nzesse, Ladislas; Mbenda, Marie Madeleine Sonia
2021	Concurrence bancaire et stabilité financière en Afrique subsaharienne.	Evou, Jean Pierre; Yognia Mbakop Epse Ndambeun, Ariane
2021	Responsabilité sociale des entreprises et création de la valeur comptable dans les PME de la ville de Yaoundé.	Ewodo Meka, Roland; Tetsoplo Nankeng, Doriane Amanda
2021	Responsabilité sociale des entreprises et création de la valeur comptable dans les PME de la ville de Yaoundé.	Ewodo Meka, Roland; Tetsoplo Nankeng, Doriane Amanda
2021-06	Communication soignant-soigné dans les services de biologie médicale: cas du Centre des Urgences de Yaoundé	Essi, Marie-José; Nseme Etoukney, Eric; MFOULOU MINSO ASSALA, Annick Collins
2019-07	Analyse de la stratégie vaccinale au Cameroun : De la gestion efficace des vaccins par le Programme National	Essi, Marie-José; Yaya, Ahidjo
2016	Professionnalisation des formations à l’université de Yaoundé I et insertion socioprofessionnelle : le cas de l’Ecole Nationale Supérieure Polytechnique	Kono Abe, Jean Max; Ambassa Mbassi, Vincent Ervais
2017	La gestion du temps scolaire et son influence sur les résultats des élèves de l'enseignement général secondaire public d'Ebolowa	Mouliom Moungbakou Ibrahim, Bienvenu; Tchoutang Kombou, Armel Pacôme
2017	Logiques de l’acteur social et construction du soi professionnel chez la femme du CPFF de Yaoundé V	Mgbwa, Vandelin; Nana Njiki, Derrick
2015	Enjeux de l'évaluation formative sur l'apprentissage: Cas de la composition française en classe de troisième	Nkeck Bidias, Renée; Nono Ngansop, Céraline
2017	Besoins de promotions socio-professionnels chez les enseignants et développement de nouvelles compétences. Cas des enseignants des ENIEG	Fonkoua, Pierre; Demgne, Sidoline
2018	Comportement d’autodétermination et sentiment d’efficacité chez les déficients intellectuels légers : cas des adolescents porteurs de trisomie 21	Emboussi Nyano, Eugène; Mavegam Ouembe, Henriane Stéphanie
2017	Teaching practices and higher order thinking skills among secondary school students in Yaoundé VI	Bissa Enama, Patricia; Mweti Akwo, Lydia