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Date de publicationTitreAuteur(s)
2023-12A comparative analysis of syntactic complexity of anglophone and francophone students’ written english in the special bilingual education programme: case study of three secondary schools in yaoundeAyafor, Miriam; Mbache, Benard
2024-06The influence of return migration and remittances on socio-economic development in fundong sub-division (north west region, cameroon)Enchaw Gabriel Bachange; Mbangsi Clovis Mbeng
2021-10-26L’agence japonaise de coopération internationale (JICA) et le développement du secteur agricole au Cameroun de 1992 à 2019 : Cas de la riziculture dans les communes de Batouri et Ebolowa IIDze Ngwa, Willibroad; Aboul Nyom, Ella Brigitte
2024-09Paremies et performances artistiques dans les rituels de bénédictions à l’ouest Cameroun : cas des NDA’ASamsia, Paul; Tchio Kengne, Cathy Michèle
2024-07-06Technique d’échafaudage et acquisition de la préhension chez l’enfant avec autisme.Ndjé Ndjé, Mireille; Ongbeko Nekoul, Danielle Huguette
2024-09-19State, local authorities and the management of heritage in the ocean division within the context of decentralisation: 1996 - 2023Jabiru, Muhammadou Amadou; Oum Gwet, Henry Martial
2023-10Imaginaire et représentations linguistiques des langues officielles en contexte de bilinguisme Officiel : cas des cadres de l’administration publique et parapublique inscrits au centre Linguistique pilote de YaoundéFonkoua, Paul; Tsanga Onambele, Marie-France
2024-07Marginalisation des personnes vivant avec un handicap moteur à Yaoundé I et participation au développement communautaire.Ebale Moneze, Chandel; Meyongo Ndjana, Etienne Lionel
2024Radars routiers et comportements des usagers au Cameroun : Représentations et stratégies des acteurs sur les routes nationales N°3 et N°4Djouda Feudjio, Yves B.; Atsona, Bertrand-Bruno
2024-03Éducation inclusive des enfants dyslexiques : cas des élèves de l’école primaire inclusive Promhandicam-YaoundéTabe Oben, Florence; Kamguia Noubissi, Suzanne Armanda

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