Navigation de collection par Sujet Approche par les compétences
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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2019 | Analyse des pronoms relatifs que et dont dans la presse écrite camerounaise | Onguene Essono, Louis Martin; Meye, Édith Monique Carine |
| 2017 | Approche par les compétences et héroïsation d’un modèle adapté d’enseignement- apprentissage de la lecture au cycle d’observation de l’enseignement secondaire : pour un modèle de lecture action | Belibi, Alexi - Bienvenu; H.- L. Njike, Mélanie |
| 2016 | Approche par les compétences et professionnalisation de l’enseignement-apprentissage du français au premier cycle de l’enseignement technique au Cameroun | Belibi, Alexi-Bienvenu; Adiobo Mouko, Raphaël |
| 2021-05-08 | Les cours de vacances et de soutien scolaire à l’école primaire en contexte pédagogique d’approche par les compétences dans l’arrondissement de Yaoundé VI. | Bios Nelem, Christian; Nyaken, Maris Stella Véronique |
| 2024-06-05 | Dispositif didactique d’évaluation des compétences et construction d’un savoir en SVTEEHB : le cas de l’enseignement de l’immunologie en classe de première « D » dans la région du centre au Cameroun | Nkeck Bidias, Rénée Solange; Mekongo Tigui, Ambroise Eitel |
| 2022 | Enjeux et difficultés de l’implémentation de l’approche par les compétences dans l’enseignement/apprentissage de l’allemand comme langue étrangère au secondaire : le cas des enseignants de huit chefs-lieux des régions du Cameroun | Ngatcha, Alexis; Chinda Nguepegue, Kelly |
| 2016 | Expression écrite française et entrée par les situations de vie : cas de la Form V | Mbondji Mouelle, Marie Madeleine; Mââchou Kouotang, Zita Félicie |
| 2016 | Expression orale Française et entrée par les situations de vie: Cas de la Form 3. | Mbondji Mouelle, Marie-Madeleine; Bikai, Emmanuelle Leslie |
| 2019 | Implémentation de l’approche par les compétences dans le cycle d’observation : essai d’étude comparée en zones rurale et urbaine. | Owona Angue, Marie Louise; Tsafack Fogang, William |
| 2019 | Implémentation de l’approche par les compétences en cycle d’orientation : essai d’étude comparée en zone urbaine et rurale au Cameroun. | Owona Angue, Marie Louise; Ngono Ambassa, Francine |
| 2016 | L’évaluation de l’orthographe selon l’Apc au Cameroun, entre enjeux, difficultés et réalisation : le cas de la correction orthographique en classe de 6ème | Belibi, Alexi-Bienvenu; Betene, Yannick Joseph |
| 2023 | Politesse linguistique, négociation didactique et approche par les compétences | Bemmo, Odette; Mantho Saffo, Alida |
| 2016 | Stratégies de remédiation de l’expression écrite d’après l’approche par les compétences dans les classes à grand effectif : Cas de la classe de 6ème. | Bonono, Chantal; Ngakang, Marie Nadège |
| 2016 | Theaterpadagogische lern und lehrtechniken und aufbau der kommunikativen kompetenz im gaf- unterricht: eine fallstudie mit schulern der 'Quatrieme" und "Premiere" klassen am "Lycee Bilingue de Mendong | Ngatcha, Alexis; Ghoonda Fotso, Marthe |
