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Date de publicationTitreAuteur(s)
2015La cohérence thématique dans les productions argumentatives des apprenants du niveau troisième.Noumssi, Gérard Marie; Ngono, Marie Virginie
2019Quelques stratégies d’amélioration des performances en expression écrite dans le sous-cycle d’observation : chez les élèves de la 6 ème 3 au lycée de Burkina à Ngaoundéré.Ombakané, Simon; Kaltoumi, Maїram
2016L’agir compétent en lecture suivie : le cas des élèves des classes de 6ème du lycée de Biyem Assi (Yaoundé VI e)Mbala Ze, Barnabé; Nolnyou, Jacky Stéphanie
2016Influence familiale et choix de série d’étude des élèves de l’Enseignement Technique. Etude menée au Cetic de Ngoa – EkelleBipoupout; Ayissi Lebessi, Félicité
2016Education et Orientation -Conseil, facteur de réussite des apprenants au Cameroun à l’époque actuelle : cas du Lycée de la Cité Verte à YaoundéFonkoua, Pierre; Ngah Bessala, Arlette Mariame
2015Plan de formation continue des enseignants du primaire et élévation des critères de réussite chez les apprenantsFonkoua, Pierre; Kengue Donfack, Angèle
2015L'enseignement de la communication orale au sous-cycle d'observation: cas de la classe de 6èmeMbala Ze, Barnabé; Abba, Mariam
2023-10Suivi pédagogique en contexte d’APC et efficacité professionnelle des enseignants du cours moyen deux des écoles primaires publiques.Noumbissie, Claude Désiré; Kamguem, Colette Désirée
2023« L’impact des représentations des élèves du secondaire sur leur niveau d’appropriation de la langue allemande : cas des élèves des classes de quatrième allemande du Lycée bilingue d’Application de Yaoundé, et de l’Institut Bilingue Blaina Yaoundé »Ngatcha, Alexis; Pepouna, Soulemanou; Baltard Tchamne Kane, Dénis
2023Dispositifs pédagogiques et qualité de la formation des apprenants du centre multifonctionnel de la promotion des jeunes de référence de YaoundéBikoï, Félix Nicodème; Mbouopda Njilo, Annick

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