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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2024	Implication des conseillers d’orientation et risque de décrochage universitaire des étudiants de la Faculté des Arts, Lettres et Sciences Humaines de l’Université de Yaoundé I	Moungande, Ibrahim Aliloulay; Namekong Mondjo, Brenda
2024	Dispositifs éducatifs et rétention des enfants réfugiés à l'école à Garoua-Boulaï et Gado- Badzéré	Djouda Feudjio, Yves bertrand; Saly, Nafissatou
2024	Gestion de la discipline dans les écoles primaires en milieu urbain au Cameroun : une étude comparative menée dans six (6) écoles publiques et privées de la ville de Yaoundé	Nna Ntimbane, Albert; Mbeumen, Yvette
2024	L’accessibilité de l'école primaire publique de Ngousso pour les élèves en situation de handicap mental	Njengoue Ngamaleu, Henri Rodrigue; Tsague Zifack, Judith
2024	The influence of principal's administrative strategies on teachers' commitment in some secondary schools in Yaounde II municipality	Bidias Nkeck, Renée Solange; Beng, Jonas Ndze
2024	Analyse des données et modélisation du leadership scolaire en contexte de professionnalisation de l'administration scolaire au Collège Jésus-Marie de Simbock	Ngnoulaye, Janvier; Ntata Tchokodjeu, Fabrice
2024	Pratique des jeux vidéo violents et comportements agressifs des élèves des classes de 4ème du Lycée Classique de Nanga-Eboko	Mbaze Mava'a, Luc; Ndengue Mgbih, Estelle Raïssa
2024	Curriculum et efficacité de l'éducation morale : cas de quelques écoles primaires de l'arrondissement de Yaoundé 3	Maingari, Daouda; Ndawu Mengueme, Florence Isabelle Christiane
2024	Strategic planning in distance education and its influence on learning outcomes of students of some secondary schools in Mfoundi Division Yaounde	Ndi, Julius Nsami; Mijang, Ernestine Emma Ndimah
2024	Picture exchange communication system approach and self-confidence development in children with autism	Ndje Ndje, Mireille; Milla, Stanley Ekota
2024	Enseignement / apprentissage du concept de philosophie en classe de seconde littéraire et développement de l'esprit critique chez les apprenants : cas des établissements de Yaoundé 3	Belinga Bessala, Simon; Dimi, Charles-Robert; Adjap, Erick
2024	Jeu didactique et construction des savoirs géographiques au CE1 : cas de la leçon sur l'élevage à l'EP de Ngaoundéré 1er	Nkeck Bidias, Renée Solange; Djippe Emeleu, Emilienne
2024	Itinéraires thérapeutiques traditionnels et résolution des problèmes de santé en milieu rural : cas de la Commune de Ngambé	Essomba Ebela, Solange Rachel; Bondo Ibis, Victor Emmanuel
2024	Les stratégies de coping chez les apprenants du secondaire laïc en situation de transition dans l’enseignement secondaire catholique et qualité de compétence : le cas du Lycée Collège Saint-Etienne et du Complexe scolaire Frère Polycarpe de N’Djamena	Igoui Mounang, Gilbert; Lassem Djam
2024	Vulgarisation du curriculum et appropriation de la réforme curriculaire par les enseignants de l'éducation de base de l'Arrondissement de Nyambaka	Chaffi, Cyrille Ivan; Bidjang Owona, Bienvenu
2024	Enracinement culturel des langues camerounaises dans le système éducatif : étude menée dans quelques établissements scolaires secondaires généraux de Yaoundé III	Mba, Robert Marie; Akou, Félix
2022	Traumatisme psychique et vécu de la douleur chez les adolescents drépanocytaires : cas clinique	Mayi, Marc Bruno; Danga Ngatcha, Bertrand
2024	Gestion administrative de l'éducation à l'environnement et au développement durable dans les établissements secondaires publics de l'Arrondissement de Yaoundé 3e : vers une approche projet de l'ODD 11	Amougou, Joseph Armathé; Ndjebakal Souck, Emmanuel; Bomo Akamba, André-Claver
2024	L'enseignement de la logique et construction des savoirs en classe de première et de terminale : cas de l'Arrondissement de Yaoundé Ier du Département Mfoundi	Ndzomo-Molé, Joseph; Nzameyo, René Aristide Rodrigue; Ndzana Bidzanga, Charles
2020	Conditions d’accueil et intégration des réfugiés à l’Extrême-Nord du Cameroun : cas des réfugiés du camp de Minawao	Ebale Moneze; Ngami Tchakote, Carine