Navigation de collection par Auteur(e) Otye Elom, Paul Ulrich
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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2021 | Accompagnement psychopédagogique et intégration scolaire des déplaces de la crise anglophone au Cameroun : cas du lycée bilingue d’Ebolowa/sud Cameroun | Otye Elom, Paul Ulrich; Ongoh Abena, Mathieu |
| 2021 | Decision making and career choice development: The case of government bilingual high school Ebolowa South region of Cameroon. | Otye Elom, Paul Ulrich; Tambe Nchong Eyong, Anastasia |
| 2021 | Dimension affective de la relation élève enseignant et adaptation psychosociale des adolescents : cas des élèves du lycée d’Ebolowa rural | Otye Elom, Paul Ulrich; Afetane Elono, Suzanne Murielle |
| 2021 | Environement d’apprentissage et plan de carriere des apprenants : Cas des élèves du Lycée Bilingue d’Ebolowa 2 (Essinguili). | Otye Elom, Paul Ulrich; Nsengue, Carole |
| 2021 | Environnement de l’apprenant et réussite scolaire : Cas du lycée technique d’Akak-Essatolo. | Otye Elom, Paul Ulrich; Nyaga Atengana, Guy Patrice |
| 2021 | Environnement socioculturel et choix des filières scientifiques chez les filles : Etude appliquée au Lycée d'Ebolowa rural (Sud Cameroun) | Otye Elom, Paul Ulrich; Mbonteh Mbole, Vivian; So’ono Kouma, Jocelyne Martiale |
| 2021 | Gestion de la Réserve de Faune du Dja et le développement local. | Otye Elom, Paul Ulrich; Matsending Ntole, Luc Borice |
| 2021 | Incarcération de la femme et harmonie familiale: Cas des mères détenues à l’établissement carcéral d’Ebolowa. | Otye Elom, Paul Ulrich; Ndzomo Nkolo, Philippe Lambert |
| 2021 | Motivation et apprentissages Scolaires des élèves : cas des élevés des classes de 3eme du lycée classique et moderne d’Ebolowa | Otye Elom, Paul Ulrich; Nkolo Mbozo’o, Myleine Armelle |
| 2020 | Perception du système d’enseignement par les parents et parcours scolaire : cas de la localité de Nkolandom | Otye Elom, Paul Ulrich; Bekono Amougou, Christine Nicole |
| 2020 | Processus de formation et perception de l’enseignement des langues et cultures nationales par les apprenants : cas des lycées bilingue et classique d’Ebolowa. | Otye Elom, Paul Ulrich; Ada, Joséphine Rosine |
| 2021 | Promotion de l’entrepreneuriat et insertion socioprofessionnelle des jeunes diplômés : Cas de la ville de Yaoundé (région du Centre Cameroun). | Otye Elom, Paul Ulrich; Ngono, Marie Michelle |
| 2021 | Psycho-pedagogical factors and failure in school milieu : case study of secondary school students in CETIC Ebolowa II | Otye Elom, Paul Ulrich; Mbonteh, Vivian Mbole; Adjeu Fride, Calibrith |
| 2021 | Représentation sociale de l’école et décrochage scolaire : Cas des Baka de Bengbis (Sud Cameroun). | Otye Elom, Paul Ulrich; Odjo Odjo, Yannick Michel |
| 2021 | Représentations sociales des sous-systèmes éducatifs anglophone et francophone au Cameroun et choix de carrière: Cas de l’arrondissement de Yaoundé 4ème. | Otye Elom, Paul Ulrich; Ngatchou Mandong, Charlotte |
| 2021 | Statut familial et scolarisation des enfants en contexte peri-urbain : Cas du CETIC d’Ebolowa II (Sud-Cameroun). | Otye Elom, Paul Ulrich; Nyangono Ella, Myriam Estelle |
| 2021 | Teacher pedagogical attitude and student’s academic performance: Case of gouverment bilingual high school of Ebolowa. | Otye Elom, Paul Ulrich; Nkili III, Thierry Verane |
| 2021 | The challenges of educational technology and curriculum implementation: Case study teachers of Ebolowa municipality south region of Cameroon. | Otye Elom, Paul Ulrich; Mbu Along Nkwayuo, Bernice |
| 2020 | Thème : Collaboration de la communauté éducative et performances scolaires des apprenants : cas des élèves du lycée bilingue d’Ebolawa II | Otye Elom, Paul Ulrich; Mintounou, Marcelin Xavier |
