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Date de publicationTitreAuteur(s)
2018Ouverture aux TIC et efficacité dans la gestion des établissements scolaires du Cameroun : cas des établissements scolaires de l’enseignement secondaire général de la ville de YaoundéBissa Enama, Patricia; Yonta Ngouanet, Arsène
2018Prise en compte des représentations des apprenants dans l’enseignement de la mécanique suivant le modèle centré sur les habiletés d’investigations scientifiques et les performances des élèves.Gnokam, Edmond; Nkeck Bidias, Renée Solange; Belebenie, Ibrahim
2013-09Les médiations locales comme cadre d'analyse de la construction de l'identité communaleAwono, Richard
2016Leadership du chef d’établissement dans la gestion des conflits au sein des établissements d’enseignement secondaire du MfoundiBikoi, Félix Nicodème; Ndoumba Ndoumba, Dorine Flora
2015Problématique de l’enseignement des équations du premier degré a une inconnue au premier cycle du secondaire et feed-back des élèves.Belinga Bessala, Simon; Mba, Alphonse; Ngono Amoa, Madeleine Flora
2017Perception de la justice organisationnelle par l’instituteur contractuel et son implication professionnelleMgbwa, Vandelin; Keghenlio Nochi, Madeleine Elisa
2017Modes de représentation des savoirs et développement des habiletés chez les enfants du préscolaireMgbwa, Vandelin; Mefo, Delphine
2017Facteurs scolaires et sociaux de l’adaptation des enfants à besoins spéciaux en milieu scolaire ordinaire: le cas des enfants porteurs de la trisomie 21Fozing, Innocent; Azambou, Florette
2017Le rôle de l’orientation chez les filles vers les mathématiques : Cas du Lycée de Ngoa-Ekélé à Yaoundé.Mbede, Raymond; Teague Tsopgny, Armel Valdin
2014Défaillance de la prise en charge de l’éducation morale et développement de l’incivisme des jeunes: Etude menée auprès des élèves du secondaire général public de l’arrondissement de MfouFonkeng Epah, George; Azoo Ottou, Lydie Chantal

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