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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2019	Didacticiels et performance scolaire en classe de 4ème esg: le cas des didacticiels doctorsaam et vida	Nkwenti, Michael; Abendang, Marthe Nadège
2019	Evaluation de la performance des élèves de sixième et de quatrième de l’enseignement secondaire général respectivement après utilisation des didacticiels diarep et diabnev.	Nkwenti, Michael; Guiagain Kamdem, Marcel
2019	Analyse des facteurs favorables et limitatifs lors de l’intégration de deux didacticiels d’apprentissage en svt : étude de cas en classe de 4E dans deux établissements scolaires	Ngnoulaye, Janvier; Ngo Yongi III, Monique Freedom
2019	Analyse et évaluation des didacticiels Savefood et Diomev sur la performance des élèves des classes de 6e et de 4e du Lycée de Soa et du Collège Marie Albert	Zobo, Erick Patrick; Tchoula Ngnidze, Suzie Chartelle
2019-06-19	Évaluation de la performance des élèves de la classe de 6e après utilisation des didacticiels DICSVP et DIAREP	N. Nkwenti, Michael; Assom Atangana, Marguerite Reine
2019	Évaluation de la performance des élèves des classes de 5e et 4e après utilisation des didacticiels Boost production et Doctorsaam	N. Nkwenti, Michael; Lonang Tchionkio, Marie Michèle Sonia
2019	Évaluation de la performance des élèves des classes de 5e et 4e après utilisation des didacticiels ESISQ et DIOMEV	N. Nkwenti, Michael; Meupiapyie Tchassem, Jeannine Flore
2019	Évaluation de la performance des élèves des classes de 6ème et de 4ème de l’enseignement secondaire général en SVTEEHB après utilisation des didacticiels : le cas de Save Food et de DIOMEV	N. Nkwenti, Michael; Jolefack Mboula, Bouquet Elvine