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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2017	Educational planning and youths employability in the University of Yaoundé I	Ebanga Tanyi, Maureen; Fossimockn Tendongmoh, Blaise
2017	Collective promotion and teachers’ efficiency in primary schools in bui division	Tamajong Vukeh, Elizabeth; Biradzem shey, Brendaline
2017	Teaching reading comprehension: Primary school teachers’ organisational strategies and the impact on pupils’ reading comprehension ability	Nkemleke, Daniel; Akah Mba, Vivian
2017	Le rôle de la gouvernance pédagogique dans le rendement professionnel des enseignants: Une étude comparée dans l’enseignement secondaire public et prive confessionnel de l’arrondissement de Yaoundé III.	Fozing, Innocent; Matiedem Tiefang, Huguette Silamine
2017	Principals’ leadership behaviour and teachers’ organisational commitment : Case of some secondary schools in Mezam Division.	Fonkeng Epah, George; Cho Achu, Browndon
2017	Télé-évaluation et gestion des systèmes d’évaluation à l’université de Yaoundé I : Cas des quiz box à l’université de Yaoundé I	Ebanga Tanyi, Maureen; Choupo Foka, Ferdinand
2017	Modalités d'exercice du leadership administratif dans l'implication organisationnelle des enseignants: Une analyse des pratiques managériales dans quelques lycées et collèges de Yaoundé.	Manga, André-Marie; Donhagho Kana, Hilaire
2017	Accessibilité à la scolarisation et capacité de mentalisation de l'enfant autiste d'âge scolaire	Mayi, Marc Bruno; Bihoyubusa, Méthode
2017	Ethique des droits de l’homme comme dimension transversale du curriculum en sciences humaines du premier cycle de l’enseignement secondaire général au Cameroun	Mbele, Charles Romain; Nzoudja Mekwago, Blaise Ludovie
2017	Modèle d’évaluation de didacticiel pour le choix d’une aide à l’apprentissage de la lecture à l’école primaire	Mvoto Meyong, Colette; Noumedem, Virginie