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Date de publicationTitreAuteur(s)
1982-04-14La "langue" d'Ésope. L’enseignement public en Côte d'Ivoire de 1911 à 1946Coquery-Vidrovitch, Cathérine; Allangba, Hervé N'Goran
1992Les systèmes approximatifs développés par les élèves sénégalais en cours d'apprentissage de l'anglaisDione, Abdoulaye
2019Développement d’un didacticiel portant sur la multiplication et le développement des animaux en classe de 5ème.Ngnoulaye, Janvier; Nana Mbakop, Emmanuel Armel
2016Effets de l’usage des tic sur l’enseignement de la lecture en situation d’hétérogénéité linguistique des apprenants : cas des classes de troisième du Lycée général LeclercNdibnu-Messina Ethe, Julia; Manga Mbida, Stéphanie Denise
2015Perception de l’enseignement des langues Camerounaises au secondaire : cas du Lycée de Nkolbisson.Nseme, Clédor; Mbocka Nkake, Marie Laure
2015Enseignement / apprentissage du français par le biais de l’exposé : cas de la lecture méthodique au Lycée bilingue d’Etoug- Ebe.Bemmo, Odette; Meleue, Lilie Josiane
2016Difficultés d’enseignement/ apprentissage observées en physique en classe de Seconde C.Owona Angue, Marie Louise; Woukeng Piebeng, Jean Beauclaire
2016Place de l’ordinateur dans l’amélioration des performances en orthographe: cas des élèves du sous cycle d’observation au Lycée de Biyem-assi.Ndibnu-Messina Ethe, Julia; Mbiankoua, Valérie Adelaïde
2015Lecture et compétences orthographiques en classe de 6e : comment réinvestir les acquis de lecture en compétences orthographiquesNoumsi, Gerard Marie; Hiag, Monique Régine Tatiana
2015La cohérence thématique dans les productions argumentatives des apprenants du niveau troisième.Noumssi, Gérard Marie; Ngono, Marie Virginie

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